中国数学教育（高中版）
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中国数学教育（高中版）
2022年3期
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教学研究
直观想象及其教学
让数学运算有序进阶 让学生思维自然拔节
例谈数学运算的功能与育人价值
培养高中生数学建模素养的可视化教学
高中数学阅读与写作教学的实践与思考
高中数学定理的教学结构和路线
人脑对糖水模型的抽象与应用
奇偶原理的理论探析与实践尝试
“教学生学会思考”的案例分析
教学设计
立足整体设计 优化教学过程
APOS理论指导下的概念起始课教学
试题研究
创新应用巧建模 回归基础探本质
解题研究
关注思维关联，让一题多解自然发生
