教学研究

1. 直观想象及其教学
2. 让数学运算有序进阶 让学生思维自然拔节
3. 例谈数学运算的功能与育人价值
4. 培养高中生数学建模素养的可视化教学
5. 高中数学阅读与写作教学的实践与思考
6. 高中数学定理的教学结构和路线
7. 人脑对糖水模型的抽象与应用
8. 奇偶原理的理论探析与实践尝试
9. “教学生学会思考”的案例分析

教学设计

1. 立足整体设计 优化教学过程
2. APOS理论指导下的概念起始课教学

试题研究

1. 创新应用巧建模 回归基础探本质

解题研究

1. 关注思维关联，让一题多解自然发生