中国民族博览
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2022年19期
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目录
和平遗珍
和平不能坐待
——《和平遗珍》合刊出版有感
愿和平之光照亮全人类
《和平之光》收藏者柳琴
文艺论坛
黟县承志堂《郭子仪上寿》木雕图像的民俗文化解析
符号·诗意·记忆:动画艺术的声音叙事与情感表征
三国至宋元时期湖北陶瓷窑址的地理分布及历史特征
京剧动态融入图形形态设计应用研究
壮族文化资源融入幼儿美术教育活动的行动研究
威尔第歌剧《茶花女》男主角阿尔弗莱德的性格与演唱分析
——以咏叹调《我的耻辱》为例
我国古代少数民族法哲学思想考述
新课标视域下,音乐师范生欣赏课教学能力的自主建构
基于非物质文化遗产传承与生产性保护的调查研究
——以水族马尾绣为例
中国元素融入国标舞的美学与力学
创业导向下优秀传统文化应用体系建构的方法
开放教育汉语言文学微课程建设研究
——微课《汉语基础#》为例
“互联网+”与昆曲动漫化
论80年代小说的现代化创作倾向
民族艺术
贵州六盘水民族民间文化的国家认同研究
神话传说中盐池文化资源探析
互联网+模式下少数民族器乐的传承
——以藏族扎念琴弹唱艺术融入民族高校教育为例
艺术教育
浅析德育视角下的音乐教育与品格
人工智能时代下高校钢琴集体课教学创新探讨
新媒体视域下体育传统文化传播现象及对策研究
新时期背景下戏剧影视表演教学策略研究
中华优秀传统文化与美育教育的融合实践探索
——以“《岭南古筝演奏基础艺术》”课程为例
优秀传统文化在高校美术教育教学中的传承路径
西部民族地区非遗职教融合发展研究
——以黔西南州为例
新时代背景下高校美育课程体系研究与实践
文化产业
新形势下数字文化如何助力公共文化发展
新时期文化馆对特殊群体提供服务的路径和研究
——以吉林省文化馆为例
海南椰子文化旅游开发研究
——以文昌市为例
平度草编助力脱贫攻坚、推动产业振兴探究
民族地区公共图书馆阅读推广策略研究
新时期群众文化活动形式多样化的路径探索
语言文化
福州方言吟诵艺术流传及吟诵技巧
非遗保护视域下闽西客家3—6岁儿童方言传承危机与策略研究
日语“拒绝”用语研究
《苗族史诗》英译的程式分析
音乐舞蹈
传统与创新多元化在钢琴课中的新思路
中国钢琴作品演奏中和声色彩感的重要性
群众合唱中声乐训练方法与策略探究
高校“身韵”在“中国古典舞基训”课程教学中的重要性
关于舞蹈教育中舞蹈艺术表演的思考
音乐师范生民族音乐教学能力培养策略探索
美术设计
形意场视角下乡村景观空间形态的适应性研究
当代平面设计互动性设计形式的思考
品读时代画卷
——太行山红色题材美术作品初探
中国元素在书籍装帧中的运用及探索
绘画对古典园林立意布局的审美影响研究
石湾陶艺创作与时代审美的融合探究
文艺争鸣
电影《敦刻尔克》中人物身份对“生存”主题的表达
跨文化视角下英美文学作品语言艺术分析
论后现代视域下竖屏剧个体意识的呈现特征
——以《生活对我下手了2》为例
真实主义歌剧《丑角》的剧情解析与艺术特点
女巫使人变兽题材的发展及女巫形象研究
文博天地
以平凉地区馆藏铜镜为例论中国古代铜镜发展
我国民族地区智慧博物馆研究综述
提高博物馆文物展陈艺术水平的探讨
文物藏品在博物馆工作中的重要性探究
加强馆藏文物预防性保护,发挥博物馆职能作用
浅谈人物类纪念馆陈列展览的丰富性与实效性
卷首
和平发展不忘前贤