中国林业教育
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2020年3期
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校长论坛
新时代林科高等教育创新发展的探索与实践
探索与思考
生态文明视野下农林类高校绿色校园建设的研究
教育信息化背景下林学专业本科实践教学体系的重构
农林经济管理专业在校生专业认同度的调查分析
——以长江大学为例
研究生教育
基于导师团队指导的研究生培养模式的探索
——以山东农业大学为例
“高等木材化学”全英文研究生课程教学改革实践
——以北京林业大学为例
“风景园林学专业外语”研究生课程研讨式教学的探索
——以湖南农业大学为例
思想政治教育
“乡村振兴”战略视角下涉农高校大学生思想政治教育路径探析
——基于西北农林科技大学学生思想政治教育状况的调研
高校师德内化问题的探讨
课程思政在“生物化学”课程教学中的实践
学科专业建设
压力与思变:高等农林院校工商管理专业建设的思考
——以浙江农林大学为例
高等林业院校打造优势特色林学学科体系的思考
——以西南林业大学为例
林科背景下木结构建筑专业建设的思考
管理纵横
高校化学实验室化学试剂web管理系统的研建
——以北京林业大学为例
教材建设
高等农林院校“有机化学实验”课程教材改革的探索
教学园地
“森林昆虫学”课程实践教学内容的重构
——以广西大学为例
“互联网+”背景下“森林生态学”课程教学的改进
——以北京林业大学为例
“水土保持与荒漠化防治专业综合实习”课程教学新模式的探索
对话式教学法在大学英语课程教学中的运用