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2017年2期
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《实施意见》：我国新一轮高考改革的纲领性文件
发挥学科特点 坚持改革创新
——恢复高考40 年数学科命题评析
高考英语学科40年
实时监控计算机自适应考题的两种方法及其稳健性比较
大规模教育测评的多题本设计
中国少数民族汉语水平考试三级笔试效标证据的效度研究
——基于Toulmin 论证模型
浅谈学科核心素养视角下的高中化学教学策略
中学数学教学如何应对高考考试内容的变化以及核心素养的提出
国外公务员考录制度的发展及其启示
美国专业考试机构ETS的组织定位分析与启示
