目录
- 小规模限制性在线课程（SPOC）的特点分析与发展建议*
——比较的视角 - 国内教育领域信息推送研究之述评
- “互联网+”与大数据技术环境下的现代教育技术研究*
- 基于大数据评价的个性化学习平台模式构建研究
- 高校电子校务建设水平评估测度研究
- 高职学生岗位信息技术职业能力培养机制初探
——以中山职业技术学院数控专业为例 - 云计算促进高等院校信息化建设跨越式发展研究*
- 高校视频公开课应用状况实证研究*
——以金陵科技学院为研究对象 - 基于视觉文化的网络视频课程数字化包装研究*
- 大学生对网络教学资源的认知与利用情况调查*
——以武汉纺织大学为例 - 融合信息技术的教师教育精品资源共享课程建设反思*
——能力为本，资源为基，实践为桥 - “互联网+”时代下O 2O教学管理工作方式探讨
- 移动互联环境下的高校OA系统建设研究
- 多维智慧校园建设的探究与实践*
——以辽宁建筑职业学院校园网建设为例 - 基于数字化校园平台的高校教育云的研究与实践*
——以江苏警官学院为例 - 高校信息化环境中数据质量问题探析*
- 基于O racle EM的数据中心云服务监控与管理体系研究与实践
- 需求导向，技术引领，应用推动*
——广州大学信息化建设的回顾与展望 - 辽宁省百所数字校园的建设特质与发展趋势分析*
- 互联网环境下移动智能设备在大学英语词汇教学中的应用研究*
- 大数据时代下的大学英语教学新模式
- 网络环境下远程学习者信息素养调查与差异性分析*
——以中国人民大学“网上人大”平台为例 - 高校教学质量评价系统平台建设研究*
- 交互式学习平台在继续教育中的应用分析研究*
- 校园遗留系统的可扩展性研究
- 中国教育发展战略学会教育信息化专业委员会成员名单
- 小规模限制性在线课程（SPOC）的特点分析与发展建议*
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