中国教师
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2011年7期
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热点争鸣
《虎妈战歌》是不是中国教育的悲歌?
可怜天下孩子心
虎妈的背影
各方声音
特别关注
认真总结“国培计划”实施工作经验 努力开创教师培训工作新局面
“国培计划”进行时
重庆市教育委员会:培育农村“种子”教师 助推城乡教育统筹发展
安徽省教育厅:赢在课堂 精细管理 促进农村教师队伍整体水平提升
云南省教育厅:以“国培计划”为引领全面提高教师培养培训质量
广西壮族自治区教育厅:创新模式 讲求实效
广州市教育局:以数字化学习网络为依托 以教师选学为抓手
地方特色
圆梦之旅
“国培”助我们成长
问题与反思
学员心得
人物
胡适:“国人导师”和新教育的“助产士”
叶圣陶:借人生的真
翦伯赞:傲雪梅花一良史
木绎金声
再论流动儿童的教育起点公平
由“认可焦虑症”催生的“GDP主义”教育管理
教师发展
从专识教育到通识教育
浅谈顶岗实习支教指导教师的角色定位
反思课堂教学中教师的几种“意识”
励耘心曲
顶天立地做学
思维力与体力
边教边想
课程与教学
小议履历性课程资源
动物形象的“重构”
域外广角
日本授业研究及启示
从家庭作业看美国高中教育
读书
念好教育“紧箍咒”
学问应该这样做