卷首语

1. 让民主与法治教育的教育性凸显出来

学习贯彻党的二十大精神

1. 建设中国式现代化的历史主动赋能立德树人的创新发展*

评论

1. 加强香港青少年法治教育，使法治精神薪火相传
2. 学科实践：法治教育“从知识到素养”的基本转化方式*

探索

1. 在弘扬伟大民族精神中培养担当民族复兴重任的时代新人
2. 立志做明大德的新时代好青年
   ——学习习近平总书记关于青年明大德的重要论述*

话题 社会主义民主与法治教育研究

1. 中小学开展法治教育的意义、困境与对策*
2. 优化青少年法治教育的着力点
3. 初中道德与法治课实施法治教育的关键点*
4. 生活化与实践性：日本中小学法治教育课程体系建设的经验与启示*

讲堂

1. 社会责任感的培养是新时代教育使命的要求*

样本

1. 新时代提升学校德育体系实效性的路径探索
2. 普通高中学生发展指导平台建设的构思与实施
3. 深度学习传统文化，培育学生文化自信
4. “千人全家福”：基于实践育人的创新探索
5. 立足“四自”途径，培育“慧雅”少年
6. “三大步”育人法：探索学校德育教学改进之路
7. 指向“教师德育专业化”结构的教师培养策略探析*

第一线

1. 基于案例学习活动的法治教学模式探索*

1. 大道明德 大学明理
2. 坚持“求真”校训 培育“博雅”学子