中国德育
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2023年16期
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卷首语
“五育融合”的关键在于“融”
学习贯彻党的二十大精神
思想政治教育赋能中国式现代化建设的三重向度
评论
新时代革命传统教育需做到“三个坚持”
新时代大中小学思政课一体化的十个探寻
探索
学校制度文化育人的内在机理
基于扎根理论的劳动模范特征研究
话题
五育融合的实践误区及其超越
五育融合育人实践的五个“融合度”
五育融合:时代内涵、价值意蕴与实现路径
五育融合育人体系的校本化探索
讲堂
“画龙点睛”还是“面面俱到”?
样本
“三合五化”:中小学劳动教育推进的兰溪模式
以“三三三”为抓手,推动劳动教材的深度落地
做活劳动教育 落实灵动育人
基于中医药文化的小学劳动教育校本实践
构建“133”劳动育人模式 助力学生成长成才
第一线
三管齐下、内外联动,落实劳动实践教育
开展垃圾分类工作,引领劳动教育新时尚