思想政治教育赋能中国式现代化建设的三重向度

2023-09-18徐衍芳许晓玲

中国德育 2023年16期

徐衍芳许晓玲

党的二十大科学谋划了未来一个时期党和国家事业发展的目标任务和大政方针，并将教育作为全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑进行系统擘画，具有重大而深远的意义。为深入学习贯彻党的二十大精神，本刊特开设专栏，就新思想新观点新论断进行阐释解读，为全面准确深入地理解和把握其中关于教育特别是德育的深刻内涵和实践要求，为落实立德树人根本任务，培养担当民族复兴大任的时代新人助力。

摘要党的二十大报告提出，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。中国式现代化是一项伟大而艰巨的事业，其实现需要人的思维和观念达到现代化水准。思想政治教育能够通过教育手段的有效运用，转变社会成员传统的思维观念，使其观念适应和推动现代化社会发展。可见，中国式现代化建设离不开思想政治教育这一党的优良传统和政治优势的赋能。思想政治教育通过其功能的充分发挥，能够更好地保障中国式现代化建设持续健康发展，而中国式现代化的发展为思想政治教育带来了新机遇，二者之间具有内在的一致性。在推进中国式现代化进程中，思想政治教育能够为其保证方向、凝心聚力、铸魂育人。其赋能中国式现代化建设的具体路径包括思想政治教育的格局构建、队伍建设与理念创新三个方面。

关键词思想政治教育；中国式现代化；逻辑契合；价值意蕴；路径指向

作者简介徐衍芳，闽南师范大学马克思主义学院硕士研究生；许晓玲，闽南师范大学马克思主义学院教授

党的二十大报告对中国式现代化在长时间的实践探索中走出的成功道路、形成的鲜明特色以及积累的宝贵经验进行了深入总结，提出了“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”[1]的使命任务。“推进中国式现代化，是一项前无古人的开创性事业，必然会遇到各种可以预料和难以预料的风险挑战、艰难险阻甚至惊涛骇浪。”[2]而要实现现代化，需要把人作为主体，最重要的是使人的思维和观念有所转变，“人的思维和观念达到现代化水准，才能适应和推动现代技术和现代化社会发展”[3]。思想政治教育能够通过启发、宣传等方式，提高人们的思想文化素养，改善人们的思维方式，更新人们的思维理念，以新思想、新观念赋能中国式现代化建设。因此，中国式现代化建设需要思想政治教育的“在场”和“出场”，其渗透在我们党带领人民群众追求并实现中国式现代化的过程中，是党的传家宝，也是国家各项工作的生命线。

一、思想政治教育赋能中国式现代化建设的逻辑契合

长期以来，思想政治教育工作发挥着引领社会建设、促进思想动员、加强社会治理等重要作用，是中国共产党治国理政的重要法宝，是新时代推进中国式现代化建设的重要手段。思想政治教育贯穿于我国现代化建设过程中的各项工作，与中国式现代化具有内在的一致性，是中国式现代化持续健康发展的重要保障；与此同时，中国式现代化的发展也为思想政治教育带来了新机遇。二者之间具有一定的逻辑契合，能够相互影响、相互促进。

（一）思想政治教育与中国式现代化具有内在一致性

中国式现代化是中国共产党领导的社会主义现代化。而“思想政治教育是一定的社会或社会群体有目的、有计划地对其成员施加教育影响，以使其形成符合一定社会或社会群体所需的思想道德品质和政治素养的一种社会实践活动”[4]。当前，党和国家正需要培养符合社会主义现代化建设需要的高素质群体，使其成长为中国式现代化的建设者和接班人，因此，中国式现代化的本质要求与思想政治教育具有内在的一致性。

首先，思想政治教育与中国式现代化具有一致的领导力量。思想政治教育必须坚持党的领导，这是由社会主义教育的本质决定的。中国共产党成立以来，带领中国人民取得了革命的胜利，建设了社会主义制度，这些成就都离不开思想政治教育这一重要武器，它通过对人民进行马克思主义理论教育，坚定了人民心中的信仰，增强了人民行动的力量。在党的二十大报告中，习近平总书记对中国式现代化“九个方面”的本质要求进行了具体阐述，其中就包括“坚持中国共产党领导”。

其次，思想政治教育与中国式现代化具有一致的指导思想。“中国特色社会主义教育现代化的‘四个自信就是始终坚持以马克思主义为指导……在不断促进人的自由和全面发展中实现教育现代化和社会现代化。”[5]思想政治教育是社会主义教育的重要组成部分，也是党和国家进行马克思主义理论宣传和教育的基本渠道。而中国共产党始终以马克思主义为根本指导思想，其为中国特色社会主义建设事业提供了理论指导和实践指南。当前，我们党提出要以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。这就要求我们必须大力推进马克思主义中国化时代化，发展符合新时代现代化的科学理论，为其在实践过程中奠定理论基础。

再次，思想政治教育与中国式现代化具有一致的发展方向。“在新的历史时期，我们应当继续坚持教育的社会主义方向，坚持教育与生产劳动和社会实践相结合。”[6]坚持社会主义办学方向是社会主义教育的内在要求。思想政治教育作为党和国家培养人的重要手段，是培养社会主义事业建设者和接班人的重要途径。而中国式现代化的前进方向，也必然是社会主义方向。坚持与发展社会主义，是中国在长期的历史实践中得出的必然结果，更是中国人民经过多方探索而做出的正确抉择。

（二）思想政治教育保障中国式现代化持续健康发展

“思想政治教育始终为党和国家事业发展服务，贯穿党的建设和国家治理的各环节。”[7]当前，中国式现代化建设的风险挑战接踵而来。思想政治教育能够通过其功能的充分发挥，更好地保障中国式现代化持续健康发展。

首先，思想政治教育是抵御現代化进程中西方意识形态渗透风险的重要抓手。全世界现代化的进程都伴随着各种不稳定因素，“现代性孕育着稳定，而现代化过程却滋生着动乱”[8]。就中国而言，其现代化进程是在西方势力的侵略下，经历了由“师夷长技以制夷”的被动学习到主动进取的过程，在此过程中，不可避免地会出现本土文化与外来文化的矛盾冲突，有可能产生西方意识形态渗透的风险。因此，要通过思想政治教育抵御西方腐朽文化的入侵，防范西方意识形态的渗透，保证我国社会意识形态领域的安全与稳定。

其次，思想政治教育是推进物质文明和精神文明相协调的现代化的重要途径。以资本为中心的西方现代化，势必会造成物质文明与精神文明的失衡，进而造成人们精神世界有所缺陷，产生道德的滑坡、社会价值的混乱。[9]不同于西方物质主义扩张的现代化，中国式现代化既要求提升物质生活水平，又要有丰富的精神文化生活。因此，我们需要通过思想政治教育将马克思主义哲学的丰富内涵讲透，以辩证的、全面的、平衡的观点处理好“两个文明”之间的关系，充分认识到两者协调发展的重要性和紧迫性，用全面性的原则化解矛盾。

再次，思想政治教育是保障人的现代化发展的重要手段。一切社会活动的主体是人，因而在推动中国式现代化建设的进程中，实现人的现代化发展是第一位的。开放的环境为人类生活注入了新的生机，但不同文化之间的矛盾与冲突将会导致人们价值观的动摇；科技加速了社会的现代化，但是其技术理性也在挤压着现代人的价值观。因此，思想政治教育应抓住“实现人的现代化”的核心，落实立德树人的根本任务，打造一支规模大、结构优、素质高、复合型的人才队伍，以满足中国式现代化建设的人才需求。

（三）中国式现代化为思想政治教育发展提供新机遇

随着现代化程度的不断提高，我国社会的各个领域得到了新的发展，不仅给思想政治教育提出了新要求，也为其创新和发展带来了新机遇。

首先，中国式现代化为思想政治教育提供了经济基础。思想政治教育在促进社会生产力发展方面能够起到积极的推动作用，但其功能的发挥基于一定的物质基础。因此，社会经济高质量发展为思想政治教育的创新与发展提供了必要的物质保障。而中国式现代化的发展，不仅提升了人民群众的物质生活总体水平，还增强了人民群众对精神生活的追求，在一定程度上成了思想政治教育创造性加速发展的内在动力。

其次，中国式现代化为思想政治教育带来了丰富的教育资源。中国的现代化道路走过漫长的探索历程，直到中国共产党成立和马克思主义指导思想确立以后，中国的现代化道路才进入正确的轨道。中国共产党在现代化建设的过程中历经磨难，在坎坷中艰难前行，最终取得了辉煌的成就。用我国现代化百年实践的历程作为思想政治教育的育人素材与资源，来回答“中国共产党为什么能，中国特色社会主义为什么好”，来解释“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。用现实的历史实践去书写答卷会更有说服力。

再次，中国式现代化为思想政治教育拓展了崭新的教育视野。物质文明和精神文明相协调是中国式现代化的重要特征，实现人民精神生活共同富裕是其内在要求。“精神生活富裕是人的精神生活发展呈现出的一种丰富和完善状态。”[10]在现代化不断推进的过程中，人们对精神文化的要求也在逐步提升，对美好生活的向往越来越强烈。怎样通过思想政治教育满足人民群众精神文化需求、实现人民群众精神生活的富足，便成为未来思想政治教育工作必须要思考的课题。

二、思想政治教育赋能中国式现代化建设的价值意蕴

思想政治教育是中国特色社会主义建设事业不可或缺的一环，也是中国式现代化的重要组成部分。“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”[11]，而思想政治教育具有强意识形态性的鲜明特征，这就决定了它在人的精神建设与国家价值体系建设中起着关键作用，在推动中国式现代化建设的过程中能够发挥独特价值，为中国式现代化建设保证方向、凝心聚力与铸魂育才。

（一）思想政治教育为中国式现代化建设保证方向

在一定意义上，现代化模式的性质是由社会制度的性质决定的。因此，中国式现代化的前进方向是由社会主义制度决定的。党的二十大报告指出：“中国式现代化，是中国共产党领导的社会主义现代化，既有各国现代化的共同特征，更有基于自己国情的中国特色。”[12]各个国家都有其独特的发展模式，在推进现代化发展的过程中，必须立足于本国的实际情况，不能走老路、歪路，更不能盲目模仿他国的发展模式。

思想政治教育是培养中国式现代化建设人才的重要环节，必须引领社会成员形成社会主义方向的意识，确保其深刻理解中国式现代化的科学内涵。思想政治教育通过启发、宣传、教育等方式，纵横比较古今中外，帮助人们厘清中国式现代化的起源、特征及本质要求等问题，使人们深刻理解中国式现代化的重大意义。思想政治教育通过引导人们认识到中国式现代化是以“人民中心、人民至上、共同富裕”为价值理念的现代化，不同于以“资本增殖”为核心理念的西方现代化，帮助人们意识到绝不能简单地复制他国的发展模式。思想政治教育通过向人们宣传中国共产党在新时代、新征程中的奋斗目标，帮助人们对党的路线、方针及政策理解得更加透彻，从而更加拥护中国共产党的领导，在实践中不断推进中国式现代化建设朝着第二个百年奋斗目標迈进。

（二）思想政治教育为中国式现代化建设凝心聚力

中国式现代化的建设不能没有物力、人力，更不能没有心力，即精神力量。物力、人力要依靠心力去凝聚和运用。马克思主义认为，社会意识对社会存在具有能动的反作用。由此可知，精神力量对社会发展具有关键的推动作用。伟大事业孕育伟大精神，伟大精神引领伟大事业。中国式现代化作为破解西方现代化模式困局的新道路，同样离不开伟大精神的引领。要高度重视精神力量，把中国精神作为强大的精神力量融入中国式现代化建设的各领域、各环节，推动精神力量转化为物质力量，为中国式现代化建设提供不竭的力量源泉，凝聚全民智慧力量，推动中国式现代化向前发展。

思想政治教育在群众工作方面能够发挥积极影响，有助于广大人民群众凝心聚力，为实现中华民族伟大复兴而共同奋斗。思想政治教育通过对人们进行历史唯物主义教育，阐明人民群众是历史的创造者，是阶级社会历史发展的直接力量，使人们意识到自己在国家发展和社会建设中的重要性，引导其将个人价值的实现融入社会发展的需要，增强其不懈奋斗、提升自我、奉献社会的动力，从而为中国式现代化建设提供必要的人才储备。思想政治教育通过对人们进行共同理想教育，将中国式现代化的战略部署同宏伟蓝图相统一，并与其中心任务相结合，能够深化人民群众对中国式现代化美好理想的整体把握与高度认同，增强人民群众的历史主动精神，坚定人民群众实现中国式现代化的信心和决心。思想政治教育通过对人们进行爱国主义教育，增强人民群众的民族自尊心与自信心，将爱国之情付诸行动，从而形成一股强劲的力量，推动中国式现代化建设。

（三）思想政治教育为中国式现代化建设铸魂育才

党的二十大报告指出：“教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。”[13]在进一步落实科教兴国战略、推进中国式现代化进程中，人才是不可或缺的一部分，是实现党的奋斗目标和中心任务的第一资源，也是实现党的核心任务的基础性、战略性支撑。功以才成，业由才广。我国的社会主义现代化建设能够取得巨大成就，其中一个重要因素就是对人力资源进行了持续开发，并使其得到最大效度的发挥。

思想政治教育关系到“培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人”这个根本问题，肩负着为党育人、为国育才的重任。习近平总书记指出：“做好人才工作必须坚持正确政治方向，不断加强和改进知识分子工作，鼓励人才深怀爱国之心、砥砺报国之志，主动担负起时代赋予的使命责任。”[14]青年是祖国的未来、民族的希望，为强化中国式现代化的人才储备，青年的思想政治工作尤为重要。思想政治教育通过引导青年爱党爱国、敬业奉献、服务人民，树立为中国特色社会主义共同理想而奋斗的坚定信念，给予青年在思想和行为上的精神支持。思想政治教育通过传播社会主义核心价值观，对青年进行集体主义、社会主义教育，培养青年的爱国主义精神。在经济全球化、改革开放日益深化的今天，必须重视社会主义核心价值观对青年的引领作用，使青年拥有崇高丰富的精神世界和优良高尚的道德品质。思想政治教育通过宣扬中国共产党的精神，以“伟大建党精神”为源头展开讲解，不断增强青年的“四个自信”，培养他们的创新意识与创新能力，使青年在推进中国式现代化建设的道路上发挥重大作用。

三、思想政治教育赋能中国式现代化建设的路径指向

思想政治教育在任何一个时期，都受到国家的高度重视。中国共产党成立后，更是把思想政治教育作为治党治国的重要手段。习近平总书记指出：“改革推进到哪一步，思想政治工作就要跟进到哪一步。”[15]党的二十大报告指出，要推进中国式现代化，思想政治教育就应当根据其内涵、特征及任务等进行自我调整和完善，加强自身与中国式现代化的融合，为中国式现代化建设保障方向、增强实力、赋予活力。

（一）构建思想政治教育大格局，保障中国式现代化建设方向

《关于新时代加强和改进思想政治工作的意见》指出，要“把思想政治工作贯穿党的建设和国家治理各领域各方面各环节”[16]。中国式现代化是一项涉及党和国家改革全局和全过程的艰巨任务，所要面对的是国际国内局势的风云变幻。这需要思想政治教育进一步健全自身的各种机制，充分挖掘社会资源，构建协同育人的体系，促进全体社会成员参与思想政治教育大格局的建构，以保障中国式现代化建设的前进方向。

首先，在国家层面，健全思想政治教育的领导体制与机制。当前，加强和改进思想政治教育工作，需进一步强化和巩固我们党对意识形态领域的领导权，以保证思想政治教育工作的方向。加强党委在思想政治教育中的职责，健全各种体制机制，建立分工明确的工作责任机制，推行责任清单，让主体责任落地生根，以保证思想政治教育实践活动顺利开展，为中国式现代化建设保驾护航。

其次，在社会层面，充分挖掘思想政治教育的社会资源。思想政治教育作为一门社会大课，受到社会各界广泛关注，必须充分发掘社会资源中的思政元素，促使其形成育人合力，为中国式现代化建设培养人才。一方面，要充分挖掘纪念馆、文化馆、博物馆等文化阵地的红色基因，充分利用各类鲜活的社会素材滋养和感染人民群众，以促进思想政治教育与社会现实的有效结合。另一方面，要充分利用好各种网络平台资源，借助微信、抖音、微博等平台，牢牢把握正确的舆论导向，旗帜鲜明地宣传党的理论和路线方针政策，传播社会正能量；并充分利用好慕课、腾讯课堂等线上教育平台，为人民群众提供自主学习的渠道，提高人民群众参与国家发展与社会建设的积极性，将目标聚焦在中国式现代化的实现上，在需要出力的地方主动作为。

再次，在学校层面，打造思政课程与课程思政协同育人体系。课程思政与思政课程之间有着密切的联系，课程思政需要思政课程的引领才能更好地发挥育人作用，思政课程需要课程思政的补充才能更好地发挥育人价值。一方面，要善于运用课堂教学这一主渠道，严格按照受教育者的思想品德形成与发展规律，进行思想政治教育，以提升思政课程的教学质量为目标要求，改革与创新教学模式和教学方法，努力打造铸魂育人的精品思政课程。另一方面，其他各种类型的课程要结合不同学科特色，以课堂为中心寻找贯穿课程的思政线索，结合思想政治理论课的学科逻辑进行阐释，达到知识传授和价值培育同频共振的效果。要坚持因事而化、因时而进、因势而新的原则，促进思政课程与课程思政协同育人，实现二者同向同行，为中国式现代化建设保障方向。

（二）加强思想政治教育队伍建设，增强中国式现代化建設实力

广大思想政治教育工作者只有充分发挥教育效能，培养符合中国式现代化建设要求的优质人才，才能更好地推进中国式现代化建设。因此，必须加强思想政治教育队伍的建设，建立相应的培训机制，使其队伍的综合素养持续提升、人才结构得到优化、工作机制得以完善，为中国式现代化建设提供骨干力量，增强中国式现代化建设实力。

首先，以学习型队伍建设为目标，提升思想政治教育队伍的综合素养。学习型队伍建设既有助于提高教育工作者之间的向心力、凝聚力，又有利于确保他们的观念和行为与时代同行。一方面，要加强对思想政治教育队伍进行马克思主义理论知识和相关专业知识的培训，建立和完善相关的教育培训机制，以保证其具备扎实的专业素养。另一方面，要注重思想政治教育队伍政治素养的提高，坚持以马克思主义理论武装其头脑，使其厚植家国情怀，激励他们将自己的人生价值和理想信念与中华民族伟大复兴融为一体。

其次，以全员育人为目标，优化思想政治教育队伍的人才结构。思想政治教育要尽力打破学科思维的局限，不断优化人才队伍的结构，推动构建全员育人的格局。一方面，“外引”“内培”齐发力，在人才的数量和质量上双管齐下。通过建立富有吸引力的人才激励制度与科学合理的内部培养机制，对外要多引进一些高层次人才，对内要尽可能提升教育工作者的教研水平。另一方面，积极联动各行各业的优秀人才，如党委干部、行业专家、人大代表等，建立一个兼职的思想政治教育工作团队，根据教育对象的实际情况，对国家的政策和时事热点进行针对性的阐释，帮助人们对社会形势的把握与国家政策的理解，促进人民群众更加拥护党的领导，更能理解国家的政策。

再次，以制度建设为保障，完善思想政治教育队伍的各项机制。“要深化人才发展体制机制改革，真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才，聚天下英才而用之。”[17]要在选拔与招聘、培训与晋升、管理与考评等方面着力健全机制，努力摸索出思想政治教育队伍建设的长效机制。一是规范准入机制，坚持专业能力素养和思想政治素质“两个标准”，将理论功底扎实、理想信念坚定的思想政治教师纳入思想政治教育队伍。二是优化考核机制，思想政治教育队伍的绩效内容与标准明显区别于教学科研岗位、行政岗位的教師，不能简单地用课时量、科研数量量化衡量，要把握思想政治教育的政治属性、人文属性和实践属性，强化定性优于定量、见人大于见物和观行胜于观言的评价尺度。三是健全保障机制，要正视思想政治教育工作者的付出和努力以及贡献的价值，并用一定的薪资待遇加以衡量，增强人文关怀，加大激励力度，创新人才晋升机制，不断拓展职业发展的空间，进一步提升思想政治教育工作者的主体效能感与职业幸福感。

（三）强化思想政治教育创新理念，赋予中国式现代化建设活力

思想政治教育理念关乎思想政治教育的发展方向与前进道路，是对其基本规律的整体认识，确定和选择思想政治教育的目标、任务、内容等，必须以思想政治教育理念为依据。现阶段，思想政治教育工作只有紧跟社会变化发展的脚步，积极响应党和国家的战略安排，推动教育理念创新，推进教育内容优化，灵活运用教育方法，才能赋予中国式现代化建设活力。

首先，及时推动思想政治教育理念的创新。新时代新征程对人才也会有新要求，思想政治教育必须要适时地调整和更新其教育理念，才能与中国式现代化同向前行。这就要求在教育目标与任务的制定上，必须与现代化的目标追求相契合，更加强调人的全面发展和国家全面现代化的统一。

其次，实时推进思想政治教育内容的优化。思想政治教育内容必须随着社会发展而适时调整与更新，否则会使其吸引力和感染力大打折扣，继而弱化了其对中国式现代化建设的现实作用。一方面，要不断增强其内容的时代性。基于现阶段社会发展的现实需求，积极应对时代发展带来的新问题，将党和国家的新政策、新要求、新提法等纳入内容体系，用充满时代气息的思想观念、政治观点教育引导群众。另一方面，要强化其内容的现实性。思想政治教育的内容源于社会生活实践，教育的对象也是“现实的人”。因此，思想政治教育的内容应该注重与人们的实际需要、社会现实等相结合，融入社会生活实践的场景，及时为人民群众解答社会现实问题，从而提高其育人的实效性。

再次，灵活运用多种思想政治教育方法。思想政治教育要充分运用现代互联网和人工智能技术，灵活地组合运用各类教育方法，以获得更好的教育效果，为中国式现代化培养和塑造更多的优质人才。要充分利用现代教育技术将多种思想政治教育方法灵活组合以达到目标效果。例如，可以利用 AR、VR 及MR 等全息化的呈现方式建立体验式教育场域，遵循适配性原则，结合不同的教育方法，把抽象的理论知识变成一个个直观生动的故事，让受教育者沉浸式学习，使其潜移默化地达到思想价值引领的效果。

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