卷首语

1. 理想信念：内心丰盈与民族需要的共振

观察

1. 以劳动教育涵养学生工匠精神
2. 今天我们到底应该怎样“追星”

探索

1. 党史的内在规定及其融入思政课的价值维度
2. 方法论视域下青少年党史教育审思

话题新时代青少年理想信念教育

1. 新时代青少年理想信念教育的逻辑理路
2. 引导青少年从小在心里树立红色理想
3. 自我认同教育与青少年理想信念的形成
4. 情感体验：青少年理想信念教育的有效方式
5. 观念的活泼与事实的狂想

讲堂

1. 后疫情时代生命教育的新转向
2. 后疫情时代生命教育的新转向

样本

1. 浙江省宁波市堇山小学：品质教育视域下学校立德树人实践模式创新
2. 广东省中山市石岐太平小学：挖掘地域文化资源，打造学校德育特色
3. 江苏省南通市通州区西亭初级中学：“葫芦科艺”综合课程的德育实践

第一线

1. 书院育人促个性 五育并举齐开花
2. 建设成长型班集体的思考与实践
3. 思想政治学科大概念的内涵、特征和效用
4. 向幸福的周末家庭生活出发