中国德育
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2017年22期
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卷首语
依法治国背景下的学校法治教育
资讯
习近平:中国特色社会主义进入新时代
教师应有针对性地对学生进行情商教育
教师应在微信交流中不断提升专业素养,发挥好自身的角色担当
语录
观察
爱国主义教育的核心在于文化认同
以“四度”提升高校思政课的亲和力
学术
习近平师德思想研究
现代公民教育的全球化扩张及其应对
论儿童德性的生长
话题
中小学生法治教育状况调查研究
论学生法治素养及其培育
法治教育融入中小学校本课程的整体思考
我国中小学法治教育的问题与完善
美国法治课程的四种取向
法治教育,可以这样熨帖童心
讲堂
谁来领导教师学习?
样本
中国教科院杭州胜蓝实验中学:追求自然教育的新境界
南京师范大学附属小学:以爱育德,“爱的德育”在行动
重庆市荣昌中学校:“325”生态德育的理念与实践
第一线
中小学优秀操行评语的特点及撰写
“我宽容,我快乐”教学实录
特别报道
全国德育学术委员会第26届学术年会在曲阜召开