教育论坛

1. 高校非通用语专业学生综合素质能力培养策略研究
   ——基于《外国语言文学类教学质量国家标准》的思考

教学研究

1. 输入模态与练习频次对口译质量的影响
   ——一项基于认知负荷理论的研究
2. 基于词汇联想的词块学习理论在俄语教学中的应用研究
3. 中国大学英语学习者定向动机流特征分析
4. 翻转课堂模式下英语专业学生多元智能与学习策略相关性研究

语言研究

1. 抽象位移事件的体认性和语言编码
2. 平克语言进化思想浅析
3. 大学生英语演讲比赛即兴演讲语篇不礼貌策略语用失误的研究

译者行为批评研究

1. 译者行为批评关键词集释
   ——代专栏导言
2. 语境顺应与译者行为的“求真”与“务实”
   ——《老明的故事》王际真英译本中翻译策略分析
3. 文本类型视角下的非虚构文学翻译译者行为研究
4. 理性视角下的译者行为分析
   ——以伍尔芙《达洛维夫人》转述话语汉译为个案
5. 译者行为批评视阈下的中国古典诗词中文化意象“天”的英译探析
   ——以苏轼《水调歌头·明月几时有》为例

对外汉语教学与研究

1. 由法国中文国际班管窥当代法国外语教育政策的特点
2. 韩国汉语教学大纲本土化研究
   ——以《韩国初中汉语教学大纲》为例