目录
教研版
- “读写诵”一体化主题单元立体式课程开发与初探
- 哨声吹响马蹄疾，从容应对梦开花
- 谈阅读与写作的关系
- 浅谈数学教学中对学生创造个性的培养
- 高中生作文指导新探
- 语文教学导语设计的三个“需要”
- 浅谈农村小学留守儿童低年级课外自主阅读习惯的培养
- “少教多学”与古诗词教学的整合
- 浅谈低年级有感情朗读的有效指导
- 初中语文预习不容忽视的“阅读”
- 语文课堂上的创造性思维培养
- 浅析高中语文单元教学的理念
- 在音乐教学中培养学生的实践能力
- 在文化创新中保护水资源的思考
- 浅析新课标下小学英语趣味教学模式的构建
- 祖国永远在我心
- 我的青春我做主
- “部编本”七年级语文教材简析
- 优化小组合作学习打造高效课堂
- 从优课设计谈散文教学
- 强化制度创新，促进水资源管理
- 一场车祸引发的思考
- 诗两首