语文周报·教研版
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2016年32期
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教研版
孔子的性格缺陷对教师的启示
《搭石》
对后进生及其辅导过程的探究
新课程改革下的高中语文教学反思
浅谈爱的教育在班主任工作中的运用
管窥初中语文默读教学
生活:语文的活力之源
语文主题学习“主题”组合策略探微
浅谈如何提高学生的课堂注意力
应该怎样学语文
浅谈高年级循环日记教学
用一言一行来感染学生,在潜移默化中促进学生成长