考试与练习

1. 遨游在史学海洋 畅行于写作之路
2. 中学生如何阅读叙事散文

备课参考

1. 教材中食、文、害、党四字音义商榷
2. 《诗经·氓》中的画面对比艺术
3. 《李将军列传》的另一种教法
4. 不有佳咏 何申雅怀
5. 意气豪放的才情之歌
6. 此恨绵绵无绝期
7. 《拿来主义》教学设计
8. 别样的孔子 别样的《论语》

课堂教学

1. 真诚的约定与美丽的邂逅
2. 例谈苏教版高中语文课堂问题预设的有效性
3. 活化课堂 创设氛围
4. “个性化表达”让课堂更精彩
5. 高中语文课堂 教学目标的设置要以生为本
6. 语文高效课堂：生命智慧的自然升腾

文言文教学

1. 高中古诗词教学中如何指导学生“读”诗
2. 铺采摛文 贯穿古今
3. 切入点切出文言文教学实效
4. 浅析高中文言文生成性教学
5. 文言文有效教学的激活策略

作文教学

1. 我手写我心
2. 习作以涵养语言为始
3. 新课程改革背景下的高中作文教学创新
4. 利用班级博客评改记叙文例谈

阅读教学

1. 优化策略驱动 强化自主阅读
2. 高一年级《三国演义》阅读教学研究
3. 《三国演义》阅读指导策略及反思
4. 讲求方法 让阅读能力与成绩共同提高
5. 如何构建诗情画意的阅读教学
6. 高中生阅读能力的培养策略

教学探索

1. 苏教版高中语文选修课教学策略
2. 中学语文作业有效性初探
3. 高中语文自主学习教学法的应用
4. 高中语文背诵教学思路构建
5. 简议新课改背景下的中学语文教学
6. 高中语文教学中人文精神的渗透与养成
7. 如何提高学生语文学习的积极性