备课参考

1. 语文传统教学艺术一二说
2. 明尺寸之间的差异 求关注全体的方法
3. 浅论语文中考复习方法
4. 语文“精神气”之探
5. 创设感悟式情境，升华小说教学效果
6. 利用互文性材料推进深度阅读
7. 批注法在语文教学中的运用与实践

课堂教学

1. 聚焦疑点：课堂学习活动设计的关键
2. 因言求意，得意观言
3. 深度解读课文的几点尝试
4. 论语文课堂上教学情境的有效创设
5. 一堂初中语文好课标准之我见
6. 阅读经典诗文，培养审美情趣
7. 案例教学法在语文教学中的应用
8. 初中语文讨论教学策略
9. 留白，绽放别样精彩

文言文教学

1. 以点带面，激活全篇
2. 浅议古文教学中涵泳作用的体现
3. 单元视角下古典诗文写法的整合实践
4. 注重鉴赏，提升诗词教学质量
5. 巧借古诗文教学渗透传统文化教育
6. 关于加强初中生文言文阅读能力的探索

作文教学

1. 如何依托文本进行写作教学
2. “三段八环”非主流作文教学模式的构建
3. 以读促写在初中写作教学中的运用
4. 用作文修改来指导写作
5. 作文教学中改写的具体操作策略
6. 作文教学的优化策略初探

阅读教学

1. 文本细读法在阅读教学中的价值探析
2. 在阅读教学中展开学生思辨活动
3. 情景创设在阅读教学中的运用
4. 点燃兴趣，畅享悦读
5. 群文阅读教学策略探究
6. 个性化阅读教学策略的运用
7. 基于语文知识点的阅读教学浅谈
8. 应用体验式阅读教学模式优化语文教学
9. 名著阅读教学的实施要领

教学探索

1. 谈如何在语文教学中构建和谐师生关系
2. 实施小班化教学，落实精准化目标
3. 初中生人文素养的培养探究
4. 初中语文如何落实核心素养理念
5. 人文教育在语文教学中的应用
6. 智慧自主课堂下初中语文教学措施
7. 初中语文多元化教学探析