高考在线

1. 借助诗学理论，巧读诗家语言
2. 文言文阅读：注重三个特点，落实三个关注

教学视点

1. 游记散文的性情审美教学
2. 统编版初中语文名著导读激趣策略
3. 翻转课堂

教研之页

1. 非遗文化在大学语文教学中的渗透研究
2. 思维导图在文本研读中的作用
3. 初中语文“生·动课堂”教学模式深化的实践研究

阅读研究

1. 整本书阅读与语文核心素养的落实

教材研讨

1. 俏丽三春桃 素简九秋菊
2. 一场矛盾重重的刺杀
3. 新课程改革背景下初中语文小说的审美教学探微

教古诗文

1. 古典诗词群文阅读优化策略探微
2. 高中古诗文“读为依托，文言融合”教学模式研究
3. 回归本真，教出诗歌原有的韵味

作文教学

1. 创设多种写作情境 提升语言训练效果

说词论句

1. 防疫情，析“语病”