视阈

1. 耐性而活

名师风采

1. 大山里的“老黄牛”
   ——记云南省优秀乡村教师、会泽县鲁纳中学教师查廷相

新课程·新教材·新高考

1. 对新高考背景下高中课堂教学的思考
2. 聚焦单元主题意义的听-说-写整体语言教学实践
   ——以高中英语新教材必修二第一单元为例

教学方圆

1. 指向审美创造的初中语文古诗词教学实践
2. 《故乡》中的三个疑点解读与教学建议
3. 试卷讲评课的精准可视化逆向教学设计模式初探

作业设计

1. 让“作业”和“开放”共舞
   ——对“双减”背景下七年级《道德与法治》课外作业设计的思考
2. 基于“双减”政策的初中化学作业设计探究

聚焦中高考

1. 基于高考作文命题研究的写作复习备考探索
2. 2022年云南省初中学业水平考试语文试题的特点及启示
3. 深挖折叠问题本源 发展核心素养潜能
   ——以一道中考试题为例
4. 坚持素养导向落实数学育人
   ——2022年云南省初中数学学业水平考试分析与备考建议

师路心语

1. 一朵大红花
2. 沁园春·爨园春雪
3. 上下求索铿锵行 漫漫导读育人心
   ——读《钱梦龙与导读艺术》
4. 腹有诗书课自雅
5. 善待你的“前任”
6. 一条锦鲤的自救

写作漫谈

1. 例谈教育宣传工作中标点符号的规范使用
   ——以引号前后标点符号的使用为例

教育资讯

1. 正确看待高考试题的“新”与“难”
2. 积极顺应新课标带来的新要求
3. 培养新时代的“大先生”

1. 老师艺苑
2. 连线天宫 筑梦课堂
   ——记大理连线“天宫课堂”第三课