云南教育·小学教师
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云南教育·小学教师
2015年7期
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开篇
不是所有的表扬都对孩子好
课改看台
给“乱课”点个赞
以“分数的意义”为例谈“分数的教学”
专题研究
小学生几何直观能力的培养策略
借助几何直观 深化学生认知
教学纵横
巧取引领角度 创新阅读方法
让“短板”自然“生长”
“分数乘法”有效性教学的思考
小学数学整理与复习教学思考
“乘法分配律”教学探究
《植物妈妈有办法》（第二课时）教学设计
《爬天都峰》教学设计
跨越直观 深入本质
“角的度量”教学设计
“秒的认识”教学设计
想象中感受 品味中内化
在言语实践中感受书的魅力
师路心语
小议任性创课
小学体育教学中的德育渗透
成就感成就学生好作文
有一种“公平”叫懒政
开展互助小组活动 提升课堂问答质量
语文课，让“语”和“文”同在
校园
教师办公室安排的“三就”原则
家长会换种形式又何妨
