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2015年1期
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未来的教师
怎样的文化积淀才能成就未来教师
专业追求成就未来教师
自由生长成就未来教师
新角色,新愿景,新目标
古典语境中的未来教师角色期待
内在情绪能力决定未来教师发展
未来的学习
未来社会的学习者与学习需求
泉源高中:学习是怎样发生的
高质量的学习是怎样发生的
翻转学习是如何发生的
为了改变世界的学习
新学习时代的学校环境与教学空间
未来校园,如何改变知识、技能、体验?
远程录播
未来的课堂
从教材就是世界,到世界就是教材
课堂游戏化的台湾实践
小径分岔的花园
学会玩的动课程
对未来学校的三点感悟
我对未来课堂的理解
今天的高考,未来的学校
新高考机制下的课程与评价
我对未来课堂的期待
关于未来课堂教学的六个方面
未来的学校还存在吗?
我们的人生规划教育
另一场考试
开幕式
教育应是培养创新人才的摇篮
教育的最高美德是创新,创新的最高美德是妥协
在“历史经线”与“世界纬线”的交接点上,创新教育
无话可说,有事可做,让我们优雅地劳作
诗朗诵《无论如何》
优雅教育生活艺术展
开幕式
首届中国教育创新年会开幕式暨优雅教育生活艺术展
未来的学校