小学语文教学·人物版
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小学语文教学·人物版
2014年5期
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卷首语
我变，故我在
观点
开设“童味”国学课程，做有根的人
与美同行
小学语文教学要以儿童为先
仿创习作，给儿童一个支点
解读文本要心中有谱
儿童文学群文阅读
教研
对话中美课堂
激发“活性因子”，让课堂灵动起来
“教中学”教学模式的实践探索
依托教材蓝本仿创句段
虽由人作，宛自天开
《濠梁观鱼》教学简案及反思
课堂
《枫桥夜泊》教学设计
五年级心理活动描写课《礼物》教学设计
三年级“动词串串烧”教学
“人物对话描写”教学实录
“玩童话”（五年级）教学实录及点评
“阅读演讲课”教学实录
《螳螂捕蝉》教学实录
珍藏
忆恩师
让生命开花
追寻小学语文教学的正义
