小学教学参考(综合)
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小学教学参考(综合)
2021年11期
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小学作文自主选题创新实践探微
以生为本，提升阅读教学质量
聚焦而“导” 统合而“延”
求异思维：让阅读课堂充满活力
现代教育技术支持下语文教师专业化发展浅探
谈高年级作文的素材积累策略
阅读教学中练笔策略的开展路径
浅谈语文课堂小练笔的设计路径
理答让阅读课堂充满智慧
合作探究学习对学生亲社会行为的促进机制
图音体
3D科技绘画特色化教学运作方法研究
写生教学中观察方法的思考
让色彩点亮美术教学
“学思辨行”模式在音乐课堂中运用的策略研究
美术课堂导入新探索
正面激励：提升音乐教学评价的执行力度
体育教学中应对学生不同特性的策略探索
小学中段50米跑步分层教学的实践研究
数学
浅谈微课在农村数学教学中的开发与应用
构建“生本课堂”策略微探
数学课堂中预设与生成关系的再探索
基于学生数学问题意识培养的思考
由一道题引发思考学生数据统计能力的培养
英语
云端学习“三部曲” 自主学习巧提升
指向思辨能力提升的英语教学策略探究
浅谈英语故事教学的实践与思考
英文歌曲如何应用于英语口语教学中
多措并举，构建具有文化底蕴的英语课堂
依托英文原版动画 创新英语视听资源
正向引导 精准施教
多点推送，打造英语诗意课堂
依托非正式学习，优化英语学习效果
综合
道德与法治课堂情境体验导学的路径分析
基于核心素养培养的道德与法治教学浅谈
中华优秀传统文化融入道德与法治教学的路径
两难情境在道德与法治教学中的运用
如何在道德两难教学中培养学生道德判断力
道德与法治教学中绘本应用价值探析
例谈道德与法治深度学习的方法传授
问题导学：让深度学习真正发生
与时俱进，不断夯实学生的思想道德基础
聚焦儿童立场，构建生活德育课堂
谈道德与法治教学中活动情境的创设
道德与法治教学中德育的路径分析
劳动“全立方” 教育新样态
在科学教学中渗透数学转化思想
综合实践活动课题选题的切入点筛选
管理
构建芬芳课堂文化之我见
情境法在心理健康活动课中的应用
从家长“汇”到家长“慧”
像爱家一样爱班级
基于心理健康教育的德育渗透
