新课程研究·教师教育
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2017年2期
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目录
卷首语
感恩才是春游不可忘却的初衷
课题研究
学前自闭症儿童融合教育的现状研究
体育教学促进学生个性发展的研究
小学语文教学中默会知识运用浅析
新课改背景下的高中文言文教学策略探析
自制教具走进课堂促进师生关系和谐发展
中学生物教学中情感教育的内容和方式
“消失的手指”
教材分析
小学数学教材改编的实践与体会
课程建设
香港课程改革的“四个关键项目”及其启示
简析如何将当代艺术纳入高中美术鉴赏课程
规范细化丰富
学科实践
美术临摹对提高智障儿童再造能力的实践探析
数学核心素养的内涵及教学指导
摭谈高中历史开放性教学策略的构建与应用
小学语文教育模式创新初探
高中数学自主互助学习课堂的构建分析
高中心理学课堂中学生健康情感培养的研究
例谈如何让信息技术与初中数学课堂相结合
教研干线
浅析高中生物生态课堂的构建策略
浅谈小学语文教学中创新能力的培养
“轻负高效”的课堂教学模式探析
基于百分数与分数之间转换的小学百分数教学难点分析
高中信息技术课程教学的优化策略探究
作业批改要“五结合”
关于提高高中生地理学习兴趣的探究
培养阅读习惯成就孩子未来
浅谈小学生数学思维能力的培养
教法新探
迁移理论在高中政治教学中的运用探析
润物细无声
“通感体验”在小学音乐课堂教学中的运用
浅析思维导图在《三国演义》阅读中的应用
小学语文教学中学生阅读能力培养策略研究
新课改背景下如何构建初中物理高效课堂
错题管理在小学教学中自主路径的构建
在小学阅读教学中演绎阅读之美
学法指导
基于提高字词教学水平的低段语文预学方略
合作学习在初中数学教学中的应用研究
浅谈新课标下的数学课题学习与学生发展
让心灵伴随文字散发芳香
论高中物理学习的困难及相关策略
小学数学教学中影响学生独立思考的因素探究
让学生在轻松的环境下快乐学习高中数学
基于生活的初中生命科学学科有效教学初探
论朗读训练在语文教学中的作用
案例分析
小学英语词汇教学问题追因及策略探寻
教师发展
小学语文教师教学风格现状及形成路径探究
小学语文教学中师生有效互动探析
教学管理
语文教学与班级管理的结合探讨
做好高中班主任管理工作的有效性研究
简论核心价值观在小学高年级班级管理中的有效应用
学前教育
情境式感觉统合游戏对增强幼儿身体素质效果的研究
依托环境创设提升办园特色
新时期幼儿园如何做好家园共育工作
浅谈幼儿园艺术课堂教学的有效性
班级区域游戏创建的思考
教育漫谈
习惯养成是核心素养形成的重要途径
从规律和本质上切准素质教育脉博
如何让良好的家风家规根植学生的心灵
实施雅行教育服务终身发展