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2022年35期
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目录
戏剧研讨
浅析赵耀民作品中的动物形象
——以《天才与疯子》《歌星与猩猩》与《变奏》为例
故堤溃蚁孔:被时人忽视的《雷雨·序》中“蛮性”力量
人性的回归
——解析舞剧《雷和雨》
民族舞剧《丝路花雨》的审美与特色分析
从舞剧《十面埋伏》看当代中国舞蹈
舞剧《雷和雨》的结构与动作分析
昆曲与歌剧结合的探索与研究
中国传统戏曲演唱技巧在民族声乐演唱中的运用
探析民族声乐中戏曲元素的运用
浅谈戏曲打击乐演奏的突破与发展
浅谈实景演出《蒙山沂水》的服装设计
音乐研究
我国民族风格赋格曲音程与和弦教学难点浅析
王志信艺术歌曲《兰花花》的艺术特征及演唱技巧
中国艺术歌曲《玫瑰三愿》教学与演唱分析
《陕北民歌主题变奏曲》音乐创作分析
桂西北少数民族音乐欣赏多元化的研究及应用
音乐家任光及其对我国电影音乐的重要贡献研究
音乐分析视角下黄自艺术歌曲的内在含义与价值
——以歌曲《思乡》为例
浅析青海“花儿”演唱实践中的风格把握
——以声乐作品《雪白的鸽子》为例
鼓手如何影响观众
扬琴的演奏技巧与表现手法分析
基于民族文化的我国钢琴改编曲研究
基于钢琴曲《山丹丹花开红艳艳》创作特点与演奏技巧研究
芭蕾基训课钢琴伴奏中音乐元素的应用
学堂乐歌的教育功能探析
视唱练耳对声乐演唱技巧的作用探究
高校声乐教学模式的改革与创新研究
钢琴艺术指导在声乐教学中的作用及实践
音乐教育专业钢琴学科中的核心素养内涵研究
学生在钢琴比赛中紧张心理的认识与调节
新时代背景下的幼儿歌表演指导策略分析
舞蹈空间
基于文化生态视角的地方民间舞蹈传承探究
非物质文化遗产四川泸县“雨坛彩龙”传承现状研究
土家族撒叶儿嗬表现形式与文化内涵
试论“云手”在中国古典舞身韵中的应用
浅析混合文化时代下的“纯舞蹈”艺术形态
浅谈节奏训练在舞蹈表演中的作用
将人文知识引入舞蹈课堂的教学思考
——以“一带一路”创造性舞蹈课为例
创编能力培养下的高职院校现代舞教学开展研究
影视观察
方言电影的媒介表征与文化意涵
观《花样年华》:一场“猜”的游戏
主旋律电影《悬崖之上》的电影符号运用
论《马路天使》的都市空间与声音编织
乡土电影中语言符号对人物角色塑造的作用
——以贾樟柯《山河故人》为例
论曹保平电影中的间离效果
从《了不起的狐狸爸爸》和《狼的孩子雨与雪》中看美日动画中年人角色塑造的异同
日本职人青春片的“历程叙事”与职业询唤
教育论坛
师范类专业认证下高校音乐教育专业课程教改路径探析
高师钢琴课程一体化教学实践研究
融媒体环境下四平市中小学生音乐教学路径分析
中小学音乐教师职前培养中教育实习环节的若干问题研究
体验式教学法在高中音乐鉴赏课堂中的运用
多元音乐文化融入高校音乐欣赏课程中的思考
关于初中音乐欣赏课教学实践的思考
小学音乐课堂中情景教学的应用
文化天地
非遗的保护与开发研究:以湖北国家级非遗为对象
家园的追寻与守望
——论余华《文城》中的家园意识
李清照词的艺术特色刍议
激情、亲密、承诺:从爱情三角论解析《红楼梦》芸红之爱
浅析叶真中显《Blue》中的孤独意识
文艺评论
古典名著的转生
——以歌剧《夕颜卷》为例
评剧《蒲柳人家》:京味儿大戏展现评剧艺术风采