现代特殊教育
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2023年1期
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刊首语
学习贯彻党的二十大精神,砥砺前行开启新征程
新征程新使命
对“强化特殊教育普惠发展”中若干关系的思考
以评价改革为牵引,全面提高特殊教育办学质量
加快推动办学条件达标,实现残疾人职业教育高质量发展
名校长访谈
绽放在中原大地的学前融合教育“奇色花”
——专访河南省郑州市管城回族区奇色花福利幼儿园园长蔡蕾
特殊教育热点问题研究
障碍学生行为预防干预策略的设计与实施
融合教育实践
融合教育中特殊需要学生的学习评价
学习导图模型及其在普特融合数学课堂教学中的运用
超常儿童教育实践
融合教育实践中数学超常学生的早期识别
课程与教学
《聋校义务教育实验教科书·语文(六年级下册)》特点解读与教学建议
《培智学校义务教育实验教科书·生活数学(六年级上册)》特点解读与教学建议
多重范例教学策略在特殊儿童教学中的有效应用
差异化教学在生活数学课堂中的应用
——以生活数学新教材三年级下册《8减几》教学为例
智障学生生活语文作业的设计与实施
指向生活课程目标的培智学校“农事劳动课程”开发
浅谈运用音乐指令对特殊学生进行常规教育
教育戏剧在聋校德育中的应用探析
基于甲骨文的聋校汉字文化活动课设计与实施
特色学校
语音识别技术在聋校信息技术课堂中的应用初探
“一起玩吧”幼儿园融合教育支持系统的构建
促进随班就读学生融入普通教育的培养方案设计和实施
——以注意力缺陷多动障碍学生为例
课题报告
盲校社团课程促进视障学生发展的实践研究
教康结合
孤独症评估工具的应用比较及研究进展
针对孤独症学生情绪问题的个案干预
比较与借鉴
美国特殊需要儿童家庭参与早期干预的特点及启示
《现代特殊教育》杂志理事会(按校名音序排名)
春雨润物,融爱至美
紫荆花开别样红
绽放在学前融合教育领域的“奇色花”