特稿：社会语言学专题

1. 中国网络购物评论中的抱怨语研究 *
2. 新新媒体时代高校官微“话语交响乐” *
3. 网络医疗咨询中建议回复语的语用延展研究 *

语言学(教育部特色栏目)：语用学专题

1. 英文新闻标题中的合法化话语策略分析 *
   ——以《华盛顿邮报》和《纽约时报》有关南海争端报道为例
2. 当前话语空间视角下立场表达的交互主观性 *
3. 语用小品词研究的互动语言学框架搭建 *
4. 基于人际关系管理理论的高校英语教师课堂元话语研究 *

外语教学：心理语言学专题

1. 二语定向动机流实证研究(2012-2018)：回顾与展望 *
2. 数词逻辑意义与语用意义的儿童习得 *
3. 汉英双语者情绪词理解过程的语码转换研究 *
4. 语言理解中汉语句法启动的“词汇增益”研究 *
   ——来自眼动的证据

翻译研究：典籍翻译专题

1. 注释作为典籍英译翻译补偿手段有效性的实证研究 *
2. 中国古代科技典籍英译研究之诠释性理据分析 *
3. 夏含夷与易学研究 *
   ——兼及典籍翻译与中国文化国际影响力之间的辩证关系
4. 《论语》英汉译“天”与“德”的缺席：中庸解“子以四教”*
5. 文学变异学视域下的《道德经》德译研究 *
   ——以“物”为例
6. 翻译对意识形态的创构 *
   ——以宇文所安《文心雕龙》英译本为例

语言哲学(教育部特色栏目

1. 理性视域下的语用学理论反思 *
2. 互动视角下的指称确定性研究 *

学术动态

1. 《脉络与连贯：话语理解的语言哲学研究》简介