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- 现代抒情诗《岁月从此悠长》鉴赏
- 从白居易的《花非花》看作品意蕴的多义性
- 博学笃行的教育意义
- 中职语文教学中优秀传统文化的渗透研究
- 评肖培东《皇帝的新装》教学框架的设计
- 地名绝句浅析
- 中日桃花意象的对比研究
- 日本文学巨匠夏目漱石的两次中国行
- 现代汉语“捣”义项分布情况描写与解释
- 杜甫墓祠文化旅游产业开发的困境与对策
- 徐州撒帐歌述略
- 武汉城市形象宣传的多维探索及启示
- 审美视角下高职校园美育的探索与实践
- 鄂温克族语言传承的学校教育途径探讨
- 基于文化景观理论的标语口号特征
- 浅谈别洛鲁切夫的翻译理论
- 中华文化负载词的英译效果与策略研究
- 文化视角下数字的语用意义及其翻译策略
- 英语食物餐饮类名词的动词化研究
- 小学儿童学业情绪研究综述
- 学前教育专业学生教学活动设计研究
交流
- 地方院校“双师型”教师培养模式探究
- 教育管理对研究生创新能力影响的模型研究
- 后疫情时期的混合式教学研究
- 疫情背景下高校生命教育的思考
- 在校生学习焦虑问题的影响与对策
- 乡村学校衰落的原因及重建对策
- 父母教养方式对初中生成绩提高的积极策略
- 少数民族旅游城市宣传的媒介融合与转型
- 茶文化对秘书工作的价值
- 推动县域义务教育优质均衡发展的对策
- 文化自信视域下英语教学与中国传统文化的渗透
- 对外汉语教学如何融合课程思政
- 多样教学促进读后续写词汇习得
- 互联网视阈下的远程教育改革及转型探索
- 外国人在华的婚姻观念认知和评价研究
- 浅谈英语学术总结的几种写法
- 英语容器类名转动词的认知语义加工
- 音乐课互动式教学方式的探索
- 苹果世界残疾日宣传片的多模态批评话语分析
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