学者

1. 《人世间》：周家三兄妹婚姻的特殊性

研究者

1. 中俄乡土文学中的女性形象对比研究
2. 四川网络小说的审美特征探究
3. 中学语文教材毛泽东诗文教学史考察
4. 从《诸集拾遗》论宋代禁谶与信谶的矛盾原因
5. 孔孟的社会构想及其现实意义
6. 口头诗学下传统说书人与史诗歌手的比较
7. 《三字经》中生命观的意蕴及教育启示
8. 启蒙语境下王鲁彦和李锐关于冥婚的书写
9. 《金陵女子大学校刊》的传播学价值鉴析
10. 《周易》涉“茅”爻辞的礼俗及卦旨阐明
11. 明代诗人徐祯卿与吴体
12. 中学语文教学中的生态文明教育探析
13. 从李商隐宦海沉浮中探究其悲剧命运

鉴赏者

1. 陈谦《无穷镜》人物镜像关系的构建
2. 高凯《绿子午》的生态叙事艺术
3. 《呼啸山庄》中的不动产抵押制度探析
4. 《紫色》中爱丽丝·沃克与埃莱娜·西苏的思想共鸣
5. 李贺《浩歌》《天上谣》的人生态度及变化
6. 高尔基《童年》的衬托手法运用及其意义
7. 古诗词中反弹琵琶手法书写的艺术效果
8. 《唐诗三百首》中“风”的意象赏析
9. 镜像阶段理论下《不-不仔》中的母子关系

观察者

1. 理工类高校大学语文的困境和出路
2. 陕甘宁边区中小学语文教材的选编与意义
3. 《文艺报·华文文学专版》与经典化关系

导写者

1. 夏丏尊写作教学思想探析
2. 新课标视域下写作评价优化的策略
3. 生命写作对写作教学的启示

读者

1. 于永正群词阅读《长相思（三首）》课例赏析
2. 基于阅读教学问题的文本细读应用
3. 文本互涉理论下《声声慢》的阅读教学
4. 初中语文小说联读教学研究
5. 《乡土中国》和《平凡的世界》的比较阅读
6. 基于批判性思维培养的鲁迅作品阅读教学
7. 双减背景下初中阅读教学策略分析
8. 高中语文有效阅读教学的策略
9. 王君阅读教学的补白艺术探索
10. 文本顺序对阅读教学的影响

反思者

1. 《杀死一只知更鸟》的“完人性”及启示
2. 猴子捞月寓言故事的教育意义阐释
3. 地方师范类院校比较文学概论课程教改思考

探索者

1. 核心素养导向下的古诗词教学研究
2. 语文学习任务群教学的理论基础及路径
3. 杜甫诗歌的教学组织与推进探索
4. 以能力培养为导向的德语文学教学实践
5. 思维发展与提升下高中古诗词教学策略
6. 简析中学语文教学中的导入环节
7. 地方高师院校文学课思政生态化教育建构
8. 一课多篇体系对学习提示的使用策略
9. 宋词《贺新郎》的音乐性探析
10. 大丈夫理念在《孟子》人格教学中的体现
11. “1+X”阅读理念下的古诗词教学策略
12. 如何构建生态型高效语文课堂

跨界者

1. 网络流行语“XX刺客”的社会语用与教学启示
2. 《围城》德译本中文化负载词的翻译
3. “凡尔赛”一词在汉语中的演变
4. 古代汉语“胸”的名称系统研究
5. 英美文学课程在超星平台过程性考核应用
6. 《海上花列传》“哉”类语气词考察