每月一家

1. 写作改变了我的命运

新作快评

1. 吃苦桃子的人
2. 憨宝的哲学
3. 依波表：光阴的故事
4. 时间不在钟表内
5. 妄想是真实的主人
6. 作为“技艺”的诗学

名篇探赏

1. 寻找质朴的乡土情怀：由孙犁《黄鹂》说起
2. 《射雕英雄传》：英雄之旅
3. 论金宇澄《繁花》的民间性

外国文学

1. 从玛丽·奥斯丁的沙漠写作看女性的身份构建
2. 《远大前程》中基本物质范畴的认知诗学分析
3. “物哀”在日本文学中的美学意义
4. 当代俄罗斯女作家小说中女性家庭生活的悲剧性解读

作家研究

1. 变动不居：论台湾新世代作家笔下的都市情境
2. 清代文人王特选生平及著述考辨

古典重读

1. 《左传》中的细节描写
2. 论《牡丹亭》中的道教文化
3. 白居易《与微之书》意蕴品读

文学教法

1. 初中语文古诗词主题教学探索
2. 文言文教学与中华传统文化的传承
3. 语文情境化课堂教学措施分析
4. 论嵌入式教学方式在高职语文课程上的运用
5. 高中语文课堂古诗审美与鉴赏的鼎新
6. 基于知识分类教学理论的技能教学初探
7. 基于多元智能理论的大学语文教学创新
8. 积极心理学与中学文学作品心理解读
9. 浅析高职学前教育专业学生文化素养的培养

文章写法

1. 初中生写作困难的原因分析及对策研究
2. 随课微写中如何指导学生写得具体

文本读法

1. 在名著阅读教学中提升审美鉴赏与创造素养
2. 名著鉴赏微课教学设计的方法与策略
3. 高中名著阅读教学现状及策略
4. 名著阅读教学中的“导演”和“侦探”
5. 怎样上好名著阅读课
6. 高中和高校名著阅读教学之异同
7. 在名著阅读教学中提升文化传承与理解素养

教材解析

1. 自传性童话《丑小鸭》的教学解读
2. 《乡愁》的意象教学
3. 关于《窗》的教学设计
4. 对外汉语教学中教材的选择

文艺杂谈

1. 论艺术语言符号的生成及其形式
2. 张佖《汉书刊误》述论
3. 中国古典诗歌的声、韵、调表情说
4. 英语文学翻译中的美学价值与艺术特征
5. 论《西行漫记》人物描写技法
6. 古风音乐发展与研究述评
7. 英美文学多维度文化导入教学研究
8. 从《西部世界》中看后人类时代人类的命运
9. 论网络流行语的正负效应与语文教学的规范
10. 古典诗歌“愁情满纸”的原因分析
11. 论刘勰的文学通变观：《文心雕龙·通变》再探
12. 金圣叹小说美学思想的形成渊源
13. 浅析语言符号任意性说与象似性说
14. 信阳地区方言与地域文化探究

探索争鸣

1. 面向东南亚留学生立体式对外汉语教学评价体系初探
2. 多元文化视角下大学英语文化教学探讨
3. 浅论国画在对外汉语教学中的应用
4. 翻转课堂混合式教学模式的创新与实践
5. “无方言族”壮大现象刍议
6. 副词“不断”的用法考察
7. 输出驱动假设下项目学习在课堂教学中的实践
8. 教学理念变革对创新人才培养的意义
9. 基于翻转课堂的旅游英语校本课程开发的可行性
10. 刍议中职语文教学与学生健康人格的培养
11. 师范生语文教育技能多位一体教学培养模式研究
12. 基于微课堂的大学英语教学改革方法探析
13. 语料库资源在高校英语专业精读教学中的应用
14. 中亚国家语言政策及外语教育的发展和变迁
15. 新疆高职院校预科学生国家通用语课外活动探析
16. 文言文教学对中职生心理健康的促进作用
17. R—A模式下的网络暴力语言模因研究
18. 项目学习法在高校英语语言学教学中的应用
19. 大学语文教学中汉字书写教育的方法与措施
20. 语言认知理论在教学中的应用效果分析
21. 基于互联网+背景的高校图书馆思政教育研究
22. 创新教育理念下高校教育管理的思考
23. 对新汉语水平考试优缺点的几点想法
24. 在教学中渗透文学素养的意义和对策
25. 童话的内涵特征及其教学意义

博士论坛

1. 守常与应变：网络时代的大学文学专业教育
2. 隐性激励机制在大学生创新活动中的构建策略

原创天地

1. 四个五十岁的女人

文坛扫描

1. 新闻一束