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2012年12期
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民间诙谐文化视角下的莫言的民间写作
新作快评
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时代使人物得到突出
暗物质
朴素与玄秘之美
假如还有机会去伊斯坦布尔的话丛书
语言生殖力和思想魔幻术
长篇点击
马原《牛鬼蛇神》评介
博士发言
《米德尔马契》中布鲁克先生形象剖析
外国文学
论梅里美的生命观
东学西渐语境下论庞德汉诗英译
论《百年孤独》乱伦叙事的功能
赛珍珠《龙子》的浪漫主义解读
《天黑前的夏天》中梦的意象与女性意识的觉醒
北美华裔作家水仙花文化身份构建之路
浅析萧伯纳戏剧创作艺术
名篇探赏
杨宪益译《祝福》赏析
《林海雪原》不同文艺样式的比较解读
《志摩的诗》背后的孤独的身影
浅析邓友梅《烟壶》的语言特色
作家研究
海男小说的文字解读
李清照朱淑真词风比较
论苏轼的诗格特征
李清照的多舛人生及情感世界
古典重读
父系社会视角下《红楼梦》中探春形象探析
论《诗经》爱情诗的审美特征
文学教法
网络环境下大学语文的人文素质教育
大学课程问课教学法的实践与思考
巧设情境提升课堂有效教学
语文对话式教学中教师角色的定位
记叙文立意升格中的分层教学初探
有效教学要从教学内容的确定性入手
构建高效语文课堂教学的策略
复习课也要“课改”
语文对话教学策略初探
反思性教学在语文课堂中的应用
巧用教学语言点亮精彩课堂
语文课堂导入方法例谈
因材施教的实施策略
语文课堂情境的创设和中学生语言能力的发展
让中职生在综合实践活动中提升语文综合应用能力
在语文课堂教学中构建人文性
巧用多媒体构建高效语文课堂
高中语文课堂如何激活
运用多媒体优化语文课堂教学
浅议语文教学的生活化
文本读法
在阅读教学中渗透写作指导
浅论幼儿早期阅读习惯的培养
让学校书香飘入考场
语文阅读教学有效性之我见
语文探究性阅读教学初探
语文阅读教学中对话的有效性
提高语文课外阅读的有效性
有效开展名著阅读教学
语文课堂阅读教学的有效性探析
运用现代教育技术促进名著阅读与鉴赏
诗歌教学中读的方式与作用
文章写法
写作,让文字舞蹈
紧扣文本教学 激发写作兴趣
作文教学过程论
论应用文写作教学中的美育渗透
课文研析
《城南旧事》教学设计阐述
浅谈《口技》中的“善”
《雷雨》中周朴园性格形成的原因
《林黛玉进贾府》中对宝黛凤的刻画
从《林黛玉进贾府》学习职场沟通
文艺杂谈
老子道本体研究
评美国喜剧影片《世界上最伟大的父亲》
汉日英文化差异浅析
解读麦家《解密》中的情感
心曲微露“拟”字中
语文教材中普通人的人性美
探索争鸣
重庆区域文化对重庆民办高等教育的影响
提高学生的口语交际能力新探
教师角色的定位
硕士论坛
当代武汉城市婚俗的民俗文化解读
中国绘画“东画西渐”品牌策略初探
简析荆轲的心路历程
从勒庞的《乌合之众》看大众文化
自主合作探究学习方式下的师生共同发展
从课堂教学设计看中学语文写作教学
原创天地
诗三首
星星
桃花潭水深千尺
冬日读感
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