卫生职业教育
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2016年12期
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目录
以学生学习成长为目标推进服务型教师党支部建设的探索
浅谈高职院校学生职业生涯规划教育
高校医学基础课程实验教学引入微课程的应用与研究
循证医学在临床病理专业学位研究生培养中的应用
高专临床医学专业基础医学实践教学体系的构建
试论人文素质教育视野下医学院校辅导员的基础作用
从案例教学法在医学教育中应用的现状论教师角色地位
西部地区康复治疗技术专业建设的研究与实践
以学生为中心的环境卫生学教学模式改革的探索与思考
新形势下高职院校如何实施学生职业道德与素质养成教育
浅析单亲家庭子女的中等卫生职业教育问题
单亲家庭大学生教育措施初探
浅议高职学生教育管理中的“三严三实”
卫生职中与高职整合财务管理工作的探索与研究
外科护理学实训考核评价与反馈体系的建立和实施
少数民族中职生如何实现由“学校人”到“职业人”的角色转变
对中职学生管理工作的思考
微课在外科手术学教学中的应用实践
慕课背景下人体寄生虫学教学改革的思考
三维解剖软件在骨科学教学中的应用
浅谈药物化学与天然药物化学实验教学微视频的制作与应用
以临床医学检验技师(士)资格考试为切入点推进医学检验技术专业教学改革
基于临床执业助理医师导向的生物化学教学改革探索
强化公共管理专业学生实践能力培养的教学探索
基于小组学习的PBL在现代生物化学教学中的应用
助产专业应用型人才培养教学改革实践与思考
高等职业院校专业基础课微课程教学模式探索
——以药学专业基础化学课程为例
住院医师规范化培训教学法在儿科临床实习教学中的应用探讨
浅谈提高护理专业生物化学教学效果的优化措施
在高职公共英语教学中开展小组合作学习的实践与思考
任务驱动教学法在计算机应用基础教学中的应用
融入红十字精神的心肺复苏术实训教学改革
比较教学法在穿脱隔离衣和手术衣项目操作中的应用研究
职业教育中的文化课教学
循证医学在病症康复学课程教学中的应用初探
实习护生技能竞赛带给临床教学的反思
“现场录像纠错式”教学法在外科护理学实验课中的应用
老年专科护理校内培训存在的问题与对策
校内护理实训基地人文环境的建设
高职护理专业精神科护理学教学设计与思考
遵循以临床思维为主线强化学生自我训练的教学模式
——血液实习带教中的几点体会
妇产科护理学实验教学方法的实践与改革
地方高校心理学实验室开放问题探析
3种教学模式在儿科住院医师规范化培训中的应用
兰州市居民家庭废旧药品处理方式调查研究
方药融合背诵方剂歌诀夯实高职中医学专业“三基”教学的研究
高职医学生焦虑与一般自我效能感的关系
基于微博平台的多元互动式教学法在诊断学实践教学中的应用探讨
健康评估慕课课程联合翻转课堂在护理专业教学中的应用
甘肃省各级医院临床护士职业认同感及相关因素研究
幽门螺杆菌阴性消化性溃疡与出血关系的临床研究
基于网络的叙事写作疗法对大学新生自我和谐的干预研究
甘肃省甘南藏族自治州舟曲县学龄儿童近视状况的流行病学调查
当前医患关系下医学生责任意识现状及改善对策
CBL融合批判性思维教学模式在内分泌疾病临床教学中的应用
以问题为基础的教学方法在中医护理学教学中的应用与效果
通过临床综合课程结业试卷分析不同教学单位教学效果的差异
百色市1197名中职生性健康教育现状的调查及分析
网络环境下基于问题学习教学法在外科护理学教学中的探索与实践
肺癌治疗中靶向肽在递送siRNA中的应用价值
高职院校医学生职业价值观教育的现状调查与分析
——以长沙卫生职业学院为例
深部肿瘤重离子治疗摆位技术探讨
不同术式应用数字化三维成型钛网修补额颞顶部颅骨缺损的临床观察
对分课堂教学模式在中职护生护士执业资格考试辅导中的应用
抛锚式教学法在高职外科护理学教学中的应用
团体心理辅导在助进生教育中的尝试
临沧市医学检验技术岗位能力调研概况及思考
班歌传唱在中职护生班级文化建设中的实践与研究
基于纠错的PBL教学在普外科临床实习中的实践与效果
以提高临床动手能力为导向的机能实验学课程改革研究
西医院校不同专业中医学课程教学内容调整的实践和思考
医学影像技术专业X线检查技术课程改革
Ⅰ类切口手术预防性抗菌药物临床应用干预效果评价
护理干预在无痛宫腔镜诊治中的应用探讨
浅探人工股骨头置换治疗老年股骨粗隆间骨折
小剂量肾上腺素急诊抢救重度哮喘的疗效观察
个性化护理模式对骨折术后患者自理能力的影响
微信健康教育在患儿包皮环切术后护理中的应用
抗氧化、抗血小板和调脂三联疗法联合蒲参胶囊治疗颈动脉粥样硬化斑块的疗效观察
中职教师心理健康分析
CBL结合PBL教学法在社区医师脑卒中急救培训中的应用
现代医学对非酒精性脂肪肝发病机制及治疗的研究进展
HMFG1-β-葡萄糖苷酶偶联物联合苦杏仁苷体外对膀胱癌EJ细胞杀伤作用的研究
论医患沟通的技巧和方法
黄芪提取物对实验性ARDS大鼠PaCO2及PaO2的影响
高职高专院校“说专业”设计
——以湖南中医药高等专科学校药学专业为例
以t检验为例说明影响假设检验功效和P值的因素