专家论坛

1. 我国选拔性考试对高中物理新课程实施的影响

教学改革

1. 刍议培养学生物理自学能力的课堂教学策略
2. 物理课外科技活动课目标与策略探讨
3. 新课程环境下对农村高中物理实验教学的实践与研究
4. 新课程理念下高效物理课堂教学之我见

教材教法研究

1. 也谈中学物理新课课堂教学引入法
2. 激活高中物理习题教学课堂的策略
3. 例谈学生不良解题习惯及应对策略
4. 对“探究音调和频率的关系”演示实验的改进建议

走进实验区

1. 2012年福建省高考理综物理试题的评析及其对教学的启示
2. 基于概念转变的PDEODE策略在物理教学中的应用
3. 高中物理演示实验教学中学生创新能力的培养策略

问题讨论

1. 通过方法教育培养学生思维能力的探讨
2. 用DIS研究温度不变时，一定质量气体压强与体积的关系的误差分析
3. 对“一道杠杆平衡题”的再探
4. 精心预设 动态演绎

考试研究

1. 歪打误着
2. 场强和电势在两个特殊方向上的分布规律
3. 用杠杆平衡条件巧解球杆转动系统的最大速度

现代教育技术

1. 动能定理实验的DIS探究

物理实验

1. 用身边的胶带纸来设计实验
2. 分子间相互作用演示教具
3. 用示波器验证电学结论
4. 探究鸡蛋竖立的条件
5. 利用可乐瓶自制装置巧做演示实验

教学设计

1. 《楞次定律》教学设计与实践
2. 基于物理模型的《单摆》教学设计
3. 《电流的磁场》教学设计
4. 高中物理习题设计的有效策略探讨
5. 抓好说课“十度”提高说课能力
6. 水蒸气作怪可导致热水比冷水先结冰