文科爱好者·教育教学版
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2009年1期
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目录
高等教育研究
The Effects of English Spread
Analysis of Affective Factors and Corresponding Solution in English Teaching
Suggestions on the Writing of Speeches Bidding for Votes from the Perspective of Functional Grammar
歌唱作用浅析
浅析印度高等教育的特点
改进教学方法 提高翻译教学质量
浅议如何提高旅游英语教学质量
大学英语语音学习中的障碍与解决方法
试论英语电影在大学英语听说教学中的作用
浅论科学发展观
对大学体育文化的解读与反思
构建适合北京高校教师职业特点的薪酬制度
研究生论坛
马来西亚华人研究综述
走向充满生命活力的英语课堂
试析陶渊明的“功名观”
职业教育研究
如何培养和提高成人学员的自学能力
中学教育研究
南沙区学校体育的现状调查分析与对策研究
情感教育在高中历史教学中的实施
初中课堂教学中如何尊重学生
谈合唱教学中的指挥艺术
谈谈启发式教学的再创造
信息反馈在体育教学中的运用
浅说语文高考备考复习
工欲善其事 必先利其器
四步法解高考历史材料型解析题
浅谈初中历史教与学的“度”
用有效教学模式提高思想品德课教学的实效性
初中学生英语学习兴趣培养初探
教师的“讲”忽视不得
英语讲评试题的艺术
怎样上好高中入学第一堂地理课
教育案例:你的需要真心面对
班主任工作要讲求艺术
英语教学中的情感教育
关注情感因素 优化英语教学
英语课堂有效教学方法之我见
对“自主探究,引领提升”教学模式的实践与思考
历史教学中问题导学法的实施
抓住新特点 尝试新教法
美术色彩统考高分策略
浅谈初中历史教学中的探究学习
体育“学困生”的转化初探
语文家庭教育应注意的几个问题
唤起内驱力 快乐学语文
众人划桨开大船
新课程与高中地理素质教育谈
“诵读”在文言文教学中的作用
作文教学应该启迪学生感悟生活
浅谈提问在语文教学中的应用
也谈期望效应在体育教学中的运用
思想品德课多媒体教学容量的调适
试论历史教学中学生创新思维能力的培养
多媒体在文言文教学中的应用
也谈历史与社会教学主题化探索活动
论思想品德教学中的课外阅读指导
论语文课中的愉悦教学
试析利用多媒体教学历史与社会课程的三个要领
周末与关爱留守儿童
浅谈疑问教学法在语文课中的运用
网络文化与青少年健康成长
语文教学应关注的几个问题
把准课堂教学切口 提高语文学习情趣
小学教育研究
有效语文教学必须“实”
浅谈小学语文教学中渗透德育的途径
再论小学高段的分层教学
语文的“工具性”及“人文性”之我见
修炼提问艺术,提高英语课堂效率
浅谈如何培养学生自主探究能力
激发学生的写作兴趣之我见
用心构造作文起步教学
谈小学语文教学中学生创新意识的培养
试论小学语文教学中“写”的训练
培养良好阅读习惯 提高语文教学效果
生活·体验·内聚力
让阅读教学“读”出效果
看图说话训练之我见
浅谈小学语文教学阅读训练
放而不乱 实而不凡
营造良好的语文课堂气氛
我要说,我乐说
如何加强英语教学中的学法指导
精彩从课堂诞生
非智力因素:特殊类型学生教育的新视域
充分利用农村课程资源培养学生语文素养
试谈英语教学中的情感因素
开展课堂活动 引导主体参与
小学体育课的实践与反思
谈构建有效小学英语课堂的途径
凸显个性 开启心智
浅谈和谐班集体建设中的软硬环境建设
如何培养低年级学生的写话能力
民族地区村小“口语交际”教学策略初探
开发口语教学的几种途径
小学英语语音教学思考
浅谈小学体育与语文教学的整合
信息技术教学方法探究
试论小学语文阅读教学内容的选择和重组
浅谈语文教学中创新能力的培养
浅谈小学语文阅读教学策略
引领阅读:语文教师的重要使命
浅议小学作文教学
感受生活 体验情感
付出一份多情,收获一种享受
仿写教学例谈
培养写作兴趣 激发写作热情
语文阅读教学中学生与文本对话的引导策略
幼儿教育研究
幼儿在幼儿园学什么
人——管理的灵魂