专栏:体认语言学研究

1. 体认整合论的解释力和语言习得新观*
2. 多模态双关的体认性*
   ——基于体认语言学的分析
3. 体认视野下隐喻投射的动因研究*
   ——以汉语视觉动词为例

语言学研究

1. 评价框架视阈下中美新冠肺炎疫情报道和国家形象建构研究
2. 最简框架下内化语言对逻辑式缺失的补偿
   ——一项思维实验
3. 虚拟位移事件概念建构中的转喻和隐喻*
4. 跨语言中消失类存现动词的类型学特征*
5. 双语者一语加工中的二语语义自动激活研究
   ——来自同译效应的证据
6. 基于因子分析的中文学习者低分段作文语言特征研究*

外语教学研究

1. 中国英语学习者形名搭配习得过程中概念正向迁移的实证研究
2. 微观语言规划理论及其对我国外语教育规划的启示*

翻译学研究

1. 试论实践哲学视域下中医典籍英译批评原则*
2. 闵福德译《聊斋志异》副文本:功能、成因及启示*
3. 祝何/谁为圣？
   ——清华简《系年》翻译的“祝圣”阐释

外国文学研究

1. 美国当代文学批评的“政治化转向”*
2. 博罗夫斯基奥斯维辛书写中的“自我”研究*

书 评

1. 翻译与创造性关系的再探讨
   ——《翻译与创造性》述评