信·念——“读者留言东莞图书馆”笔谈（二）

1. 让“读者留言东莞图书馆”成为东莞公共文化高质量发展的新动力
2. 公共图书馆促进社会包容性发展义不容辞
3. “读者留言东莞图书馆”带给我们的思考
4. “书为人人，人人求益”，彰显公共文化服务价值
5. 愿吴桂春家乡的图书馆越来越好
6. 新时代需要有作为的公共图书馆和有温度的专业服务
7. 公共图书馆的社会价值何以实现
8. 点亮知识服务多元供给格局中的公共价值
9. 点亮人性之善：来自阅读的力量

专题：开端、开拓与开放——中国图书馆学教育70年

1. “新中国17年”图书馆学高等教育的历史考察*
2. 改革开放以来我国图书馆学研究生教育的发展与前瞻*
3. 改革开放以来海峡两岸的图书馆学教育交流*

理论研究

1. 我国替代计量学研究：现状、演进、热点与趋势*
2. 回归命运契约 优化生态系统
   ——图书馆事业、教育与研究的协同发展之路*
3. 儿童个人信息保护的父母知情同意原则*
4. 行动者网络理论视角下的公共图书馆社会教育跨界合作
5. 我国图书情报研究中的扎根理论应用*
6. 开放政府数据何以成功？
   ——生态关系理论视角的跨国实证研究*
7. 科研人员数据共享的挑战*
8. 开放科学环境下“预注册式研究设计”的产生与影响
9. 合作什么，去哪合作，与谁合作？
   ——专利视角下的校企合作对象选择系统构建*

阅读推广

1. 阅读习惯的本体建构与行为作用*
2. 短视频古籍推广调查及发展策略*

工作探索

1. 广东公共图书馆法人治理结构改革调查*
2. 广东地方特色新型智库建设现状调查与分析*
3. 公共图书馆的PPP项目建设探讨*

文献研究

1. 文化战略视角下的文献遗产保护与活化策略
2. 广东省立中山图书馆藏《南藏》之牌记、题记和印章
3. 广东省立中山图书馆联合南开大学柯平教授团队启动“十四五”发展战略研究与规划编制工作