习近平总书记3?18重要讲话发表三周年

1. “大思政课”需要“大评价观”
2. 以“三个协同”推进大中小学思政课教师队伍一体化建设
3. 思想政治理论课“政治性与学理性相统一”的实践维度探析
4. 运用精准思维助力思想政治理论课改革创新

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 从抗疫精神读懂社会主义核心价值观
2. 社会主义核心价值观引领新时代大学生健全人格的发展与培育研究

思想政治教育方法论研究

1. 教育叙事研究的方法论蕴涵及其在思想政治教育研究中的应用
2. 传播学“受众理论”在思想政治教育研究中的应用初探
3. 思想政治教育学科案例研究的范式与发展
4. “扎根生活”的思想政治教育学

马克思主义理论研究

1. 对马克思首篇时政论文《评普鲁士最近的书报检查令》的一种解读
2. 思想政治教育：“理论实现”与“国家需要”的必要环节

意识形态与社会思潮研究

1. 思想政治教育维护高校意识形态安全刍探
2. 深化对新时代理论工作者意识形态责任的思考
3. 情感与法律视域下的新时代爱国主义

思想政治教育原理研究

1. 论新时代思想政治教育内容的“变”与“不变”
2. 全媒体时代思想政治教育的媒介逻辑及其内在向度
3. 抗美援朝运动中思想政治教育的基本经验及启示

思想政治理论课教学

1. 大学生对思想政治理论课的期待研究
2. 中国共产党人精神谱系融入“中国近现代史纲要”课教学探析
3. “概论”经典阅读教学法的探索与研究
4. 新时代高校思想政治理论课教学模式探索

思想政治工作

1. 论高校思想政治工作者话语转换能力及其构建
2. 党的执政优势转化为话语优势
3. 涉农高校思想政治教育融入知农爱农新型人才培养对策研究

文化建设与育人研究

1. 高校实践育人共同体:背景、内涵与建构路径
2. 优秀地域文化融入高校思想政治教育研究
3. 大学生家庭教育失位错位问题的研析与对策

辅导员队伍建设

1. 新教育公平观视域下辅导员角色冲突的应对
2. 基于智能切换控制系统的人才培养模式探索