纪念改革开放40周年

1. 邓小平社会主义改革思想的形成及其当代价值

习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 建设中国特色社会主义教育强国
2. 马克思“人的本质”视阈下习近平精准扶贫理论的哲学底蕴
3. 论习近平新时代思想政治教育观的思想渊源和逻辑脉络

纪念马克思诞辰200周年

1. 青年马克思共产主义思想的启蒙及其当代意义
2. 马克思恩格斯论共产党人的初心

社会主义核心价值观研究

1. 论社会主义核心价值观培育的审美向度
2. 高校社会主义核心价值观教育评价存在问题及推进路径

思想政治教育原理研究

1. 思想政治教育环境论中的“意识能动性”
2. 现代思想政治教育必须看到人、走进人和发展人
3. 思想政治教育基本精神探微
4. 思想政治教育对非理性因素的积极扬弃

马克思主义理论研究

1. 马克思主义生态学与生态学马克思主义的立论基石
2. 马克思恩格斯知识分子观探微

思想政治理论课教学

1. 思想政治理论课教师胜任素质的五个维度
2. 高校思政课翻转课堂教学的若干思考
3. 高校思想政治理论课“低头族”问题的调查与思考
4. “中国近现代史纲要”课程教学三位一体改革模式探索
5. 论从思政课程到课程思政的价值内涵
6. 高校思想政治理论课的信仰教育机理及其实践路径
7. 高校思想政治理论课“现场教学”模式研究与实践
8. 媒体融合环境下发挥思政课舆论引导作用的路径分析

思想政治工作

1. 思想政治教育研学旅游载体探析
2. 国家治理价值体系建设中的思想政治教育功能研究
3. 习近平职业教育论述内涵探析
4. 遵循“三种规律”是高校思想政治工作的本质要求
5. 图像叙事与叙事图像：思想政治教育图像的历史与未来

文化建设与育人研究

1. 工匠精神：劳动实践的内在逻辑和价值引领
2. 生态人格的养成：大学生伦理道德培育的新维度
3. 论新时代大学生文化自信的培养

工作研究

1. 全面深化高等教育改革必须坚持的四个根本问题
2. 专业课程隐性德育资源开发利用刍议

大学生心理健康教育

1. 基于心理测验的大一学生干部选拔工作优化研究

学术动态

1. 马克思主义与当代全球合作和治理