高考研究 GAOKAO YANJIU

1. 基于GeoGebra对2021年全国新高考Ⅰ卷数学第21题的分析与思考

中考研究 ZHONGKAO YANJIU

1. 中考复习教学新视角
   ——以“角”的学习为例

教学方法 JIAOXUE FANGFA

1. 函数的单调性与极值教学策略分析与探究
2. 初中数学适度教学法研究与实践
3. 指导高中数学学困生提高数学成绩的方法策略
4. 关于初中数学微课教学的研究
5. 巧设分组合作共赢
   ——基于小学数学核心素养的合作学习
6. 问题驱动：一把实现高效课堂的密钥
   ——“用导数证明不等式”教学实录与反思
7. 探究初中数学代数教学关键点
8. 初中数学教学中小组合作模式的构建路径
9. 小学数学教学中培养数感的策略
10. 论小学中年级学生数学口算能力现状及培养策略
11. 微课在小学数学应用题教学中的应用研究
12. 小学数学教学中生活情境的运用探究
13. 提高小学数学课堂教学有效性的策略研究
14. 有效提高小学高年级学生数学计算能力的对策
15. 小学数学低年级应用题教学初探
16. 微课教学：点亮小学数学课堂
17. 利用错题，培养学生的思维能力
18. 小学数学课堂趣味应用题教学策略研究

案例剖析 ANLI POUXI

1. 构建学习共同体之设置中心小组
   ——以高中数学教学为例

数学核心素养 SHUXUE HEXIN SUYANG

1. 基于核心素养的初中学生数学自主学习力提升策略
2. 核心素养导向下的初中数学课堂教学
3. 基于核心素养视域下初中数学教学有效性研究

课改前沿 KEGAI QIANYAN

1. 新课改下高中数学单元教学设计的实践探索
2. 新课改下数学文化在课堂教学中的有效渗透

数学教育 SHUXUE JIAOYU

1. 浅谈如何在高中数学教学中培养学生的数学思维能力
2. 教学做合一在中职数学教学中的实践
3. 搭建生活桥梁，让数学课堂更高效
4. 初中数学智慧课堂构建与实践的几点思考
5. 小学数学教学中抽象思想的渗透路径
6. “双减”背景下数学游戏在小学数学教学中的应用探讨
7. 小学数学教学中从知识缓存到知识再造的策略
8. 植入数学史，让数学课堂更有内涵
9. “留白艺术”让数学课堂充满活力
10. 小学高年级数学中数形结合思想的应用探究
11. 小学数学教学中抽象思想渗透路径
12. 发展小学生数学空间观念提高思维能力
13. 小学数学课堂学科型教学游戏的融合应用实践探究
14. 小学数学教学中学生数学思维能力培养的策略
15. 浅谈在小学数学教学中培养学生自主能力
16. 让学生心中有“数”，促使小学数学更加贴近生活
17. 巧用数学史，让数学课堂更有内涵
18. “反思”悟道，演绎别样精彩
19. 例谈小学数学图形与几何领域渗透数学文化的教学策略
20. 整体学习：搭建元素关联的小学数学结构化思维
21. 融入数学思想，促进学生认知
22. 以高阶思维培养为目标的小学数学课堂
23. 基于案例教学思想的高等数学“课程思政”教学探究

数学模型 SHUXUE MOXING

1. GeoGebra在高中回归模型教学活动中的应用探究

解题技巧与方法 JIETI JIQIAO YU FANGFA

1. 运用“配方法”巧做因式分解

专题研究 ZHUANTI YANJIU

1. 导数解决双变量问题的研究
2. 柯西中值定理各元素分析及函数图形验证