山西教育·教学
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2019年11期
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课堂教学
故事教学法在语文教学中的运用
多文本阅读中的儿童诗歌教学策略
数学课堂中的“回顾与反思”
摆脱审题困境 提高解题能力
运用故事教学法 灵动英语课堂
小学英语主题式阅读教学实践
戏剧教学在初中英语课堂中的运用
初中英语教学中分层教学法的运用
“伙伴教学”在小学信息技术教学中的运用
任务驱动在信息技术课堂教学中的运用
构建小学趣味体育教学谈
讲坛艺术
口语交际教学:会听会说的语言实践
为学生提供阅读发现的空间
小学古诗文教学策略
初中语文课堂中的对话教学
文本细读及其有效途径
构建简约课堂 提升教学效果
微课导入法在数学教学中的运用
数学文化在教学中的渗透
在初中英语课堂实施分层教学
在音乐教学中如何开展节奏训练
教研园地
作文教学存在的问题与对策
如何培养学生的课外阅读能力
语文教学应有效体现师生互动
在语文课堂教学中培养学生的理性思维
小学语文微型课讲授要领
文本细读的重要视角
小学数学创新性教学之管见
把握问题价值 提高学科素养
有效利用数学教学中的错误资源
基于学科素养 实现教育价值
在英语教学中融入赏识教育
在阅读教学中培养评判性思维
高中英语被动语态与有效教学模式
基于核心素养的初中道德与法治教学思考
体育教学应注重强化学生身体素质
体育高考训练中的循环重复训练法
整合农村教育资源 有效开展音乐教学
在政治教学中渗透立德树人理念
在小学班级管理中创立有效的心理契约
课改新探
分段走,助力学生写真作文
减负背景下小学语文教学新思路
运用思维导图引领写作教学
信息技术与小学语文教学的有效整合
借助思维导图 强化阅读效果
英语教学中的情境教学
足球校本课程的开发与实施
在创新物理实验教学中培养核心素养
高中化学教学与评价例谈
启发式教学模式在生物教学中的运用
幼教之页
农娃玩泥“心”体验
在玩美与智慧融合中绽放课堂精彩
利用游戏创新教学模式
新形势下怎样做好幼儿园安全教育
让创意美术走进幼儿游戏课程
职教天地
体校思想政治课堂教学反思