世界教育信息
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2014年23期
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新视野 新观点
积极推进新时期中俄教育和语言文化交流
创建21世纪日本私立综合大学的典范
新趋势 新战略
国际教育之今日发展(上)
多举措提升教育质量和学生国际竞争力
一流大学与高等教育
深入开展博士教育对话 促进中欧高等教育改革
职业与终身教育
优质、公平、全纳:为所有学生提供高质量的教学
英国开放大学质量保证特色探析
基础教育
国际中学生赴美国读中学:通向高等教育的新途径
巴西基础教育发展基金会述评
合作与交流
将世界搬进课堂 创新国际化人才培养体系
促进学生学习是提高教育质量的关键
港澳台聚焦
发展跨领域学科 培养全方位人才
正向领导与组织变革:建构丰盛的学校文化
环球零距离
联合国呼吁提高各类人群的读写能力
欧盟委员会发布《为生活做准备》手册
俄罗斯总统强调全俄人民阵线 作为讨论教育问题平台的作用
英国发布《研究生教育的国际比较》报告
新加坡国立大学 2014年录取特长生数占总人数的1/10
美国职业高中渐成就学新宠
俄罗斯师范教育现代化改革迈出实质性步伐
马拉维颁布技术型企业及职业教育培训新政策
俄罗斯政府计划优化俄语教学
日本文部科学省拟将道德教育学科化
PISA报告表明澳大利亚青少年 在解决问题时更加深思熟虑
教科文组织推出网上图书馆 促进发展中国家科学教育均衡发展
俄罗斯“俄语学习”网站亮相保加利亚教育展
印尼推出在线教学新平台 提高偏远地区高等教育质量
欧盟伊拉斯谟项目影响研究备受关注
美国国际教育协会发布最新门户开放报告
俄罗斯政府暂停未来领袖学生交流项目
加拿大不列颠哥伦比亚省 在境外新设2所国际学校