韶关学院学报
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2024年2期
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思想政治研究
案例驱动+课程思政的“多元统计分析与 R 语言建模”教学改革探索
大中小学思政课一体化教学改革创新联合体的 建设路径研究
高校思政课“讲好中国故事”的价值意蕴和实践路径
教育管理研究
5G 时代网络直播赋能高校党员教育培训创新研究
高校“一站式”学生社区党建育人模式实践探索
——以S 大学W 学院为例
高校公共艺术教学“立德树人”的实现机制研究
——基于扎根理论的质性分析
教育教学研究
乡村振兴视域下卓越师范生培养的价值与路径研究
美式称赞语:语用视角下的教师跨文化语言策略
英语句型的拓展方式及其练习活动设计
近八十年来华南高校内迁史料整理与研究
课程教学研究
英语教育硕士课程设置的问题与对策研究
信息类专业课程思政与混合式教学改革研究
——以韶关学院为例
地方本科院校生物类生物化学课程学习动机研究
——以韶关学院为例
社会研究方法课程的应用性分析
——以地方高校非社会学文科专业为例
OBTL 模式在创新创业基础课程教学中的应用
——以韶关学院商学院为例
医学生“无机化学”课程思政的探索与实践
基础教育研究
韶关市中小学体育教师专业发展评估及培训需求
美国中小学教师资格制度的演变及其特征
识字与日用:明清岭南《东园杂字》等 所见民间蒙书教育