人民教育
搜索
人民教育
2019年6期
浏览往期
订阅
目录
社评
找准发展更加公平更有质量教育的发力点
观点
明白自身需要,教师才有一种定力
锐眼·阅悟
锐眼·眼界
锐眼·灼见
核心议题
2019两会教育观察
教育现代化的中国方案
教育评价改革的“破”与“立”
面向2035的教师队伍建设
如何激发中小学办学活力
庆祝新中国成立70周年
我与共和国同行
思想库
走中国特色教育现代化之路
中国特色世界先进水平优质教育的时代内涵
治理
新时代学校文化重构
劳动教育:植入创造幸福生活的基因
专业
选课走班背景下的学生管理创新
现场表达力:由立“言”到立“人”
新时代美育的使命与实践方略
观察
校园文化建设如何从理念到实践
更生活、更平等、更看重过程
让小古文成为儿童语言生成的根系
众创
探索游戏式实践活动与编程教学的融合模式
农村中小学如何跟上程序设计教育的变革
全球
OECD国家中小学教师工资政策走向
文化
深度学习的五个特征