目录
- 高师院校美育工作评估标准及指标体系初探
- 再论美育的两个维度：人文理想与文化治理
- 农村社区儿童美育实践探索
——以重庆北碚农村社区“兼善文化课堂”为例 - 美育与乡愁乡音
——以同宗歌曲《茉莉花》地域识别为例 - 聚在一起做音乐：“音乐的实践共同体”中的学习与共享
- 基于大数据思维的我国美术教师教育创新发展路径研究
- 体态律动：有结构的即兴教学对儿童音乐创造力的培养
- 从经典到日常生活
——论审美对象的主体性 - 先秦古乐与“清”美学意蕴的积淀
- 论孟子“居仁由义”的壮美意蕴
- 《乌有乡消息》在中国的审美译介
- 《贵妇人画像》中的“艺格符换”：诗歌与绘画的对话
- 大地上的异乡者：审美意义上的“逃离”范式
- 论“艺术北京”艺术博览会中的价值协商：质性访谈的研究方法
- 新媒体语境下的浙江文人漫画研究
- 湖州沈宗骞家世生平考略