名师视角

1. 立德树人视域下高中英语综合实践活动课的开发研究

课题研究

1. 新课程背景下高中英语读后续写教学策略研究
2. 基于跨文化意识的高中生英语口头表达能力培养探究
3. 浅谈“互联网+”思维模式下初中数学智慧教学的“减负增效”
4. 高中英语教学中优秀传统文化的渗透路径
5. 基于核心素养的高中生物理解题能力的培养
6. 透过历史人物 涵育学生家国情怀
7. 中小学红色教育的实施原则、途径与对策研究
8. 人工智能在高中物理实验教学中的应用探析
9. 利用教材提升高中生英语读后续写能力
   ——以北师大版高中英语教材为例

课堂探微

1. 阅读·积累·淬炼·运用
   ——以《紫藤萝瀑布》教学为例
2. 新课程背景下提高初中数学课堂教学有效性的策略
3. 初中英语以读促写教学策略

教学研究

1. 初中语文大单元整体性教学策略研究
   ——以人教版语文七年级（下册）第一单元为例
2. 新课标理念下的初中化学探究式教学策略研究
3. 基于高中英语“读写一体化”的教学策略探索
4. 试分析初中英语单元整体教学的价值和策略
5. 混合式学习资源在高中物理教学中的应用研究
6. 从高考真题探寻英语书面表达的命题路径和备考方向
   ——以2017—2022 年全国卷书面表达为例

学科进展

1. 基于深度学习的高中化学一轮复习策略研究

教学案例

1. 主题语境视域下的高中英语阅读教学
2. 任务驱动教学法在高中通用技术教学中的应用
   ——以“评价台灯的设计过程”为例
3. 基于问题解决教学模式的初中化学教学策略
   ——以“燃烧与灭火”为例
4. 初中语文阅读教学批判性思维的培养
5. 初中英语阅读教学中的多元评价
6. 基于法治意识培养的高中“政治与法治”教学策略
7. 优化初中数学教学 培养学生核心素养

美育与体育

1. 初中音乐课堂多声部歌唱教学探究
2. 初中音乐课堂的多元化知识结构渗透
3. 中华优秀传统文化融入中学音乐教学研究
4. 青少年体育运动训练中的风险与管理方法