名校走笔

1. 在自信文化引领下培养学生的核心素养

教学研究

1. 适时让学 智慧引思
2. 小学数学中学生创新能力的培养
3. 小学语文拼音教学策略刍议
4. 基于儿童立场的小学数学游戏教学
5. 小学作文生活化教学的思考探索
6. 多元文本视角下小学英语试卷的制作及运用
7. 读写一体化 开展整体性阅读教学
8. 基于核心素养的整合课程资源实践研究
9. 探索习作教学
10. 细化语文教学目标
11. 组建“导游团” 提升学生的综合实践能力
12. 小学综合实践活动中学生实践能力的培养
13. 开发教材资源 指导学生“言之有物”
14. 基于“度”视角下的小学数学有效性教学探析
15. 建构多元支架提升数学教学有效性
16. 小学数学应用意识培养的策略初探
17. 浅析小学英语课堂“视听结合”的单词教学
18. 小学高学段语文阅读多样化教学研究

德育建设

1. 让快乐浸润学生道德
2. 刍议体验式教学在小学思想品德教学中的应用
3. 在游戏中感悟、明德—小学品德与社会游戏教学探究
4. 引入时事资源 发展品德与社会核心素养
5. 建构开放课堂 提升品德与社会教学实效性
6. 培养情感 建构灵动式品德课堂
7. “动”起来 品德课堂魅力无限
8. 加强农村小学生诚信教育 促进良好品质的养成
9. 小学思品教学效果提升思考

教学案例

1. 如何营造小学语文课堂教学氛围
2. 让阅读教学助力学生习作水平提升
3. 小学英语戏剧教学法 培养学生批判性思维
4. 核心常相伴 课堂再升华
   ——小学数学核心素养下的课堂创新实践构建
5. 游戏让语言活动多姿多彩
6. 促进动态生成 打造活力数学课堂
7. 关注细节 提升学生解决实际问题的能力
8. 注重人文关怀 回归主体地位
   ——小学语文《小马过河》教学策略
9. 让数学实验成为小学生的智慧泉
   ——浅谈小学数学实验教学的误区及对策
10. 小学语文绘本资源开发利用途径探微
11. 优化学生动手操作 提高课堂教学效率
12. 多彩绘本让小学英语“悦读”美梦成真
13. 文化背景下学生语感发展策略浅释
14. 在“充分经历”中提升学生的自主学习能力
15. 例谈小学数学课堂“五化”教学
16. 借助英文绘本 提升教学有效性
17. 强化内外联动 夯实素养发展

教育信息化

1. 小学信息技术生活化教学实践初探
2. 刍议小学信息技术教学中学生创新能力的培养
3. 循序渐进 主体达成
   ——谈《旅游计划书》WPS中插入图片的策略达成
4. 浅谈任务驱动在小学信息技术教学中的应用
5. 大数据时代背景下培养学生的审美能力

教学管理

1. 基于“心”视角下小学班主任班级管理初探
2. 与时俱进 促进教师职后专业发展

教育论坛

1. 活用资源 促进学生阅读感悟
2. 爱如茉莉 情似花香
   ——陶行知“爱满天下”的思想引领我成长
3. 小学语文课外阅读杂谈

美育与体育

1. 生动体育 魅力田径—小学田径训练的有效性探究
2. 牧童声声 咏唱孩子眼中的异彩纷呈
3. 新生活学校背景下儿童体育核心素养的培养
4. 抓准教学定位 回归音乐本真
5. 把握高音 提升音乐表现力
6. 关于小学体育“放羊式教学”的思考
7. 小场地 大学问 精彩体育