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- “双减”背景下基于深度学习理论的课堂教学探究
- 基于简化素养 解决简算不“简”的问题
——从一道小学数学学科能力检测题谈起 - 智能环境下开展多模态语篇英语适性阅读的实践研究
- 基于美育的乡土美术资源开发与利用
- 小学一年级数学入学适应性教学探析
- 创新生物学科实践活动 提升学生的学科素养
——以“环球自然日”活动为例 - 民间音乐资源在小学音乐教学中的实践研究
- 利用“数学活动”培养学生核心素养的策略
- 小学数学课堂教学中板书设计的策略
- 落实融合教学理念创新阅读教学策略
- 小学科学“生命科学”领域有效教学策略研究
- 借助思维可视化培养学生空间意识
- 基于地理核心素养的探究式教学设计
——以高中地理选择性必修1“气压带和风带对气候的影响”一课为例 - 利用“三化”精心设计语文实践活动
案例