课堂内外·教师版
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2017年12期
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刊首语
教育改革中,教师要克服“佛系心态”
教育观察
构建书香校园阅读情况调查与分析
浅谈如何树立班主任的威信
教师嗓音保健简易六法
让爱浸润到班级管理中
“飘雪无痕”方能“润物无声”
探究如何提高教师素养
浅谈农村留守儿童问题归因及对策
为幸福的人生奠基
教师心理健康的维护
让幸福教育班会课成为学生健康成长的加油站
关于农村小学课外阅读现状的几点思考
破茧成蝶,从“定格”“升格”到“风格”
语文教研
浅谈小学语文低年级写字教学有效性策略
小谈古诗的内涵和外延
情景教学法在小学语文教学中的应用
浅析提高小学低段阅读教学效率的方法
爱读、乐读、会读
农村高中作文教学的有效途径
在实践中培养学生的作文创新能力
彰显汉字文化内涵 循律而教无注音识字
小学语文课堂学情关注的策略
论语文课堂中的情境式教学
数学教研
数学课堂应“重实践体验,促探究生成”
阎老师教材解读实录
农村小学生数学语言表达能力的培养
从线性回归到Logistic模型
关于培养小学生数学思维能力的思考
小学数学有效教学的策略
英语教研
初中英语家庭作业的优化策略
如何构建初中英语情景化课堂
提高小学英语课堂教学有效性的策略分析
教学方法
探寻高效课堂密码
在课堂教学中如何进行有效的合作学习
构建有效课堂的几点思考
加强变通教学 提高学生的解题能力
论课堂教学中培养学生创新意识的策略
让学生成为课堂真正的主人
实验教学中学生合作学习的策略
课程研究
分析、概括法在牛顿第三定律中的应用
“三大步”提高高三化学二轮复习效率
非言语行为在高中政治课堂上的作用
高中生物实验中研究性学习的实践与收获
初中政治引导学生自主学习的有效办法
高中历史情感教学研究分析
探究思维导图在高中物理复习中的应用
浅谈初中历史教学中的有效预习
初中物理开放性课堂教学研究
电子白板在初中物理教学中的运用分析
浅谈微课在初中物理教学中的运用
初中物理探究性实验能力的培养
从振动到引力波
怎样调动和激励学生体育锻炼的兴趣
高中生物教学中融入情感教育元素的分析
教育短论
小学数学教学主动学习意识和能力的培养
当前数学教学与人文精神的思考
论提高小学数学课堂效率的针对性策略
反思小组合作学习策略 提高数学课效率
如何培养低年级学生的计算能力
浅谈培养小学生数学思考能力的有效措施
初中数学课堂教学中小组合作策略探讨
提高学生计算能力的几点设想
探究内涵式发展背景下教师的激励机制
浅谈如何构建高中数学高效课堂
如何进行初中语文阅读教学
浅谈初中数学课堂练习的有效设计
在小学数学教学中巧用思维导图的探讨