教育教学研究

1. 初中音乐教学中互动性教学模式的应用探究
2. 利用大数据探索高中生物学科精准化教学
3. “双减”背景下生活情景导入策略在乡村小学高段习作教学中的教学策略
4. 如何在教学中培养学生的语篇宏观意识
5. 家校共育视角下小学生积极心理品质的培养
6. 基于学习任务群的高中历史教学策略分析
7. 新时代背景下高中德育工作的实践探索
8. 新课程标准下学习任务群应用分析
   ——以小学高段为例
9. 琴曲技能熟于心 千锤百炼方为师
   ——基本功大赛对音乐教师教学能力提升的路径初探
10. 小学体育课程资源开发的原则与对策探讨
11. 中考小说命题变化及备考建议
    ——以近三年浙江省各地市中考卷为例

语文教学与研究

1. 学习任务群理念下小学语文大单元教学实践研究
2. 小学语文阅读教学跨学科思维能力培养策略研究
3. 巧借信息化手段提升小学语文教学成效
4. 初中语文开展个性化阅读的教学策略分析
5. 构建初中语文高效课堂,增强初中语文教学效果
6. 信息技术与小学语文学科教学有效整合的研究
7. 初中语文群文阅读教学策略创新路径探究

数学教学与研究

1. 大单元背景下基于核心素养视角的初中数学复习课教学设计
2. 学科育人价值视角下的初中数学单元作业设计
3. 基于深度学习下小学数学高阶思维培养的思考
4. 核心素养视域下初中数学思辨能力培养策略研究
5. 基于大单元背景下的初三数学复习教学策略
   ——以《函数》为例
6. 指向核心素养:初中数学大单元教学策略实践探究
7. 浅谈高中数学教学中学生创造性思维能力的培养
8. “双减”政策下小学中高年级数学活动实效性的策略研究
9. 设置问题链 以问导思
   ——初中数学问题链教学实践
10. 新课标背景下让学生在数学课堂上“动”起来
    ——浅谈小学数学动手操作的教学实践
11. 核心素养下的高中数学课堂“六步法”教学模式研究

外语教学与研究

1. 核心素养下初中英语口语交际教学研究
2. 高中英语单元整体教学中的学科核心素养培养研究

信息技术教学与研究

1. 项目式学习模式下的小学信息科技教学探究
2. 在小学信息技术教学中融合传统文化之探索
3. 新课标背景下乡村信息科技教师专业发展问题的探析

幼教天地

1. 幼儿园种植特色课程内容及实施策略研究
2. 创设混龄跨班游戏:幼小衔接中“社会准备”的新路径
3. 幼儿教师在区域自主游戏中的有效支持策略探讨