教育教学研究

1. “互联网+教育”与“课内翻转”的联系
2. 聚·融·践·评：指向科学核心素养的班本课程研究
   ——以小班《芸苔之约》为例
3. 在现代信息技术应用中实现学科资源融合与创新的研究
4. zSpace(VR/AR)一体机在小学课后服务中的实践探究
5. 幼儿教育教学中情感教育的渗透策略研究

语文教学与研究

1. 小学低段学生语文课堂写字指导策略研究
2. 课前预习在小学语文教学中的重要性及培养
3. 小学语文课堂教学优化研究
4. 有趣 有料 有创意
   ——小学语文作业设计新思考
5. 素质教育背景下低年级语文课堂教学与课后作业的统一
6. 核心素养导向下的小学语文教学优化研究
7. 核心素养培养下的小学语文大单元教学研究
8. 民族地区群文阅读课堂教学的方法策略
9. 初中语文教学中情感教育的渗透策略
10. 浅析小学语文作业管理趣味性策略探究
11. 浅谈小学语文“教学评一致性”的教学策略
12. 核心素养下小学五年级语文古诗词教学策略探究

数学教学与研究

1. 核心素养下数字游戏棋应用于小学数学课堂实践的探讨
2. 利用微视频优化小学四年级数学教学的实践研究
3. 核心素养视域下的小学数学课堂教学策略
4. 单元整体设计，提高思维能力
   ——以《四边形——矩形》设计为例
5. 简析“双减”背景下的中学数学教学优化重构
6. 小学数学知识生活化讲解模式分析与实践
7. 信息技术与初中数学教学的融合
8. 深度学习背景下的初中数学单元主题式教学实践研究

外语教学与研究

1. 分层教学法在初中英语教学中的应用及策略研究
2. 巧妙创设信息差，建构高中英语活力课堂
3. 碎片化学习在高中英语教学中的应用探讨
4. 项目学习在初中英语单元综合实践活动的有效运用

理化生教学与研究

1. 高中化学实验应用信息技术手段的研究
2. 自主式学习教学模式在高中化学教学中的应用探究

政史地教学与研究

1. 用生活解读思想
   ——高中政治课堂生活化教学的应用路径
2. 高一历史教学中如何培养学生阅读能力
3. 初中道德与法治教学与其他学科的渗透与融合路径
4. 社会主流价值观融入初中道德与法治教学研究

艺术教学与研究

1. 新媒体环境下赣剧进校园的传播与发展研究
2. 以黏土为媒介开展初中美术校本课程的意义分析
3. 重视创意实践 培养创新能力
   ——小学美术“创意绘画”教学策略