教育周报·教研版
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2020年41期
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目录
教研A
如何在小学语文教学过程中激发学生兴趣
雨中的怀念
浅析直线的极坐标方程中的几何意义
培养作文兴趣，提高写作能力
走进心灵 用爱呵护
新目标初中英语教材整合之我见
探究小组合作与分组学习教学
字源识字法在低段语文教学中的运用
教研B
教学设计之语文课堂问题的设计
笔尖上的教学艺术
莫给孩子贴“标签”
初中数学教学应如何渗透数学思想和数学方法
奇迹是努力的另一个名字
浅谈提高小学语文课堂教学效率的措施
农村留守初中学生厌学原因及对策
教研C
教有所“图”
高中英语词汇教学初探
不要再让学生捧着“金钣碗”“要饭”了
让花蕾绽放得更美
浅谈小学数学教学与生活
心理课堂中的“尬”与“惑”
爱与责任
浅谈小组合作学习在课堂教学中的作用
教研D
论语音教学在培养初中生英语自主学习中的作用
小学数学教学中学生思维能力的培养
心态决定高度
农村初中寄宿生学校适应性的现状及对策研究
谈小学数学课堂教学提问的教学策略
随笔
小学语文趣味识字教学初探
经营班级文化、塑造班级灵魂
教研E
面对基础教育 加强德育工作
浅析课堂教学的发展与变革
雁过无痕却已飞
浅析如何激发学生学习兴趣
爱与自然
小学语文教学现代信息技术应用探讨
浅谈小学数学教学创新
教研F
巧用“智慧课堂”服务于物理教学
课堂观察 想说爱你很容易
从Shapes的教学谈小学英语单词操练小策略
我与学生共读书
给初中生上英语课要注意哪些问题
小学低年级语文阅读教学浅析
爱孩子，教孩子学会感恩
